سایت پاورپوینت دانشجویی آماده درسی با طبقه بندی ,نمونه پاورپوینت

آمار بازدید

بازدید امروز : 725
بازدید دیروز : 573
بازدید کل : 868233

پیوند ها

تحقیق اضطراب 63 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..Doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 64 صفحه

قسمتی از متن word (..Doc) :

‏1
‏چكيده:
‏موضوع پژوهش حاضر،و بررسي و مقايسه ميزان اضطراب كلي دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر كه مادرشان ازدواج مجدد كرده اند و آنهايي كه مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نكرده اند ‏وهمچنين دانش آموزان دخترو پسر داراي هر دو والد اصلي، مي باشد كه اين افراد در پايه سوم راهنماييو در محدوده سن16-14سال قرار گرفته اند و نمونه گيري بصورت تصادفي از كليه مدارس راهنمايي دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصيلي84-83‏ انجام گرفته است 0
‏بررسي و مقايسه به وسيله اجراي آزمون اضطراب آر0بي0كتل صورت گر فته است وهمچنين پرسشنامه اي به منظورتفكيك دانش آموزان محروم از پدركه مادرشان ازدواج مجدد كرده اندودانش آموزان محروم‏ از پدركه مادرشان ازدواج مجدد نكرده اند همچنين بررسي نظارت آنها دراين امر تهي ‏هشده واز دانش آموزان خواسته شد كه پس از اتمام پاسخگويي به آزمون به سوالات اين پرسشنامه جواب دهند.
‏سرانجام اينكه فرض كلي پژوهش مبني بر معناداربودن تفاوت ميزان اضطراب دانش آموزان محروم از ‏پدركه مادرشان ازدواج مجدد كرده اند وآنهايي كه مادرشان ازدواج مجدد نكرده اند تاييد نشد0 البته بين‏ ميانگين اين دو گروه تفاوت وجودداشت بطوريكه ميانگين اضطراب گروه اول كمتر ازميانگين اضطراب گروه دوم بود0 ولي دوفرض ديگر پژوهش مبني برتفاوت ميزان اضطراب دوگروه ذكرشده ‏دربالا بادانش آموزان داراي هردو والدتاييد شد0 همچنين مطابق بانتايج پاسخهاي دانش آموزان به پرسشنامه دوم اينطور گزارش مي شودكهاكثرا" باامرازدواج مجدد مادرمخالف بوده وآنهايي كه مادرانشان ازدواج مجدد كرده اند دليل اين امررابيشتر‏اصرار اطرافيان مي دانند.
‏2
‏تقديم به :‏ پدرومادرم‏،‏ عزيزاني كه وجودشان برايم همه مهرووجودم برايشان همه رنج ، آنان كه فروغ نگاهشان، گرمي وروشني رويشان سرمايه هاي زندگي ام بوده وخواهد بود.
‏خواهرانم‏،‏ كه محبت هايش را هرگز فراموش نخواهم كرد
‏تقدير:
‏اينك كه به لطف‏ ‏ايزدمنان موفق شدم دوره به يادماندني دانشگاه راپشت سربگذارم برخودلازم مي دانم كه به رسم ادب
‏وسنت نيكوي سپاس ازتمام اساتيد‏ بزرگواري كه توفيق شاگردي درمحضرشان راداشته ام سپاسگزاري نمايم بويژه ازاستاد محترم وعزيزم جناب آقاي سعيد بهشتي كه درانجام اين
‏پژوهش مراازراهنماييهاوحمايتهاي بي دريغ خويش بهره مند ‏ساخته اند كمال تشكر و قدرداني رادارم.
‏4
‏فصل اول
‏ بيان مسئله
‏مقدمه
‏ ‏ازدواج مسئله مهمي است كه بسيار سفارش شده است زن ومرد افريده شده اند تا دركنار يكديگر قرار گرفته و‏آ‏رامش‏ ‏يابند . زن ومردي كه هر كدام تنها زندگي مي كنند مي توانند باازدواج به افق تازه اي از زندگي دست يافته و بامشاركت يكديگر بسياري از مشكلاتشان را كه شايد به تنهايي از عهده حل انها بر نمي امد ند را حل كنند وهمچنين‏ ‏از نظر سلامت رواني نيز تامين مي شوند.هر چند ممكن است بعضي از ازدواج ها سرانجام خوشايندي نداشته باشد.
‏و كانون به علت هاي مختلف از هم بهپاشد ولي در مجموع مي توان گفت كه در روزگار پر كشمكش امروز ، شايد‏ ‏تنها جاي امني كه مي توان يافت محيط خانه و زندگي در كنار افراد خانواده است .
‏در خانواده علاوه بر حضور زن ومرد كه بعد ها نقش مادر وپدر را بر عهده مي گيرند ، فرزنداني نيز وجود دارند
‏كه تر بيت وپرورش آنها بسيار حائز توجه واهميت است وپدر ومادردر قبال اين امر نقش اساسي برعهده دارند كه‏ ‏بايد بامشاركت يكديگر اين نقش راايفا كنند . حال اگر هر يك از آنها در انجام وظيفه خود كوتاهي كنند يا اينكه در محيط خانواده حضورنداشته باشد عوارض ناگواري در پي خواهد داشت كه دامنگير همه اعضاي خانواده مخصوصاً‏ ‏فرزندان خواهد شد، چرا كه فرزنان والدين خود را تنها تكيه گاه خويش دانسته ودرغياب آنها ممكن است دچارآسيب هاي جبران ناپذيري شوند.
‏عدم حضور والدين مي تواند علل هاي مختلفي همچون طلاق مرگ آنها سفرهايطولاني و... داشته باشد كه واكنش‏ ‏فرزندان در قبال هر كدام متفاوت است . آنها ممكن است از والد تنها انتظار زيادي داشته ودائم نگران باشند كه آينده
‏4
‏ ‏آنها چه خواهدشد . وظيفه والد تنها نيز بسيارمشكل مي شود چرا كه بايد در يك لحظه هم نقش پدر را بازي كندوهم‏ ‏مادرراوتمام مسئلوليت هاي زندگي را به تنهايي به دوش بكشد.ااو بايد تصميم بگيرد كه چگونه ازعهده وظايف خود‏ ‏برآيد وكوچكترين تصميم او در مورد اداره ي زندگي‏ ‏ مي تواند تاثيرات عميقي بركل ساختار خانواده مخصوصافرزندا وسلامت رواني آنها داشته باشد. والدتنها ممكن است تصميم به ازدواج مجدد بگيردتابتواند بامشاركت همسر جديد خود مشكلات رابهتر حل كند . فرزندان در قبال اين امر واكنش هاي متفاوتي خواهند داشت كه البته بر اساس سن وجنس آنها متفاوت مي باشد .
‏البته كيفيت تاثير ازدواج مجدد هنوز بطور مطلق بيان نشده واحتياج به بررسي وتحقيقات گسترده اي دارد .
‏باتوجه به ميزان وتعداد زياد خانواده هاي تك سرپرست و واكنش هاي اطرافيان و جامعه در قبال اين مسئله به نظر‏ ‏مي رسد بايستي ابعاد مختلف آن مور د بررسي قرار گيرد تا شايد نتايج اين پژوهشها بتواند پشتوانه تصميم زنان‏ ‏ومردان همسر از دست داده جهت اخذ مناسب ترين تصميم ها و تامين بهترين شرايط براي خود و فرزندانشان وهمچنين روشن شدن وظا يف ناپدري ونامادري در برابر فرزندان باشد .

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اضطراب و نگراني وتاثير آن در امتحانات دانش آموزان ابتدايي 32 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏عنوان :
‏اضطراب و نگراني ‏ وتاثير آن در امتحانات ‏دانش آموزان ابتدايي
‏فهرست مطالب
‏عنوان ‏ ‏ صفحه
‏چکیده پژوهش‏ 1
‏مقدمه ‏ 3
‏ضرورت پژوهشی‏ 5
‏اهداف پژوهش‏ 5
‏هدف اساسی در این پژوهش‏ 5
‏سوالات پژوهشی‏ 5
‏بیان مسئله‏ ‏ 6
‏تعریف اصطلاحات‏ 7
‏واژه ها و اصطلاحات پژوهش‏ 7
‏امتحان 7
‏اضطراب امتحان 8
‏سیستم آموزشی 8
‏یادگیری 8
‏امتحانات ثلث 8
‏استرس 8
‏فراموشی‏ 9
‏جامعه‏ 9
‏رقابت‏ 9
‏معدل‏ 9
‏تمرکز حواس‏ ‏ 9
‏روش تدریس ‏ 9
‏موفقیت‏ 9
‏مبانی نظری و تئوریک‏ 9
‏تعریف اضطراب امتحان 12
‏نقش اضطراب در کاهش توانایی فرد‏ 12
‏امتحان و اضطراب‏ 13
‏انواع اضطراب ‏ 14
‏عوامل موثر در ایجاد اضطراب ‏ 15
‏علائم و نشانه های اضطراب ‏ 15
‏علتهای اضطراب امتحان ‏ 16
‏علتهای اضطراب پس از امتحان ‏ 17
‏راههای پیشگیری و کاهش اضطراب امتحان‏ 18
‏بررسی واقعی نحوه گذراندن امتحان ‏ 19
‏عدم موفقیت شخص در امتحان ‏ 21
‏راهکارهای مناسب برای کاهش اضطراب در دانش آموزان‏ 22
‏اصول کلی در درمان اضطراب‏ 22
‏نتیجه گیری‏ 24
‏پیشنهادات‏ 26
‏فهرست منابع ‏ 27
‏چکیده پژوهش:
‏اضط‏راب یک ناراحتی دردناک ذهنی است و از‏ ‏ویژگیهای مهم ‏آ‏ن ترس و ناراحتی است که راه فرار ندارد و ‏اضط‏راب ناشی از این عوامل است.‏ولی تفاوتهای مشخصی با ‏آ‏ن دارد.
‏اضطراب معلول تخیل است.این تحقیق به بررسی علل اضطراب و نگرانی در ‏دانش آموزان‏ می پردازد و نشان می دهد که بطور کلی انسان دوست ندارد رفتارش مورد ‏آ‏زمایش قرار گیرد به این دلیل در موقعیت ‏آ‏زمودن دچار اضطراب می شود.یکی از عوامل شکست امتحان ترس از عدم‏ ‏آشنا‏یی ‏دانش آموزان‏ ،شرایط ،نحوه بر گزاری امتحان می باشد و عامل دیگر سخت گیری ‏آ‏موزگاران است.همچنین حضور معلم نا شناس موجب ترس ‏
‏م‏ی شود و نیز توضیح های بعضی از والدین نیز میتواند با اضطراب رابطه مستقیم داشته باشد.هدف این تحقیق بررسی علل بوجود ‏آمدن‏ این اضطراب‏ ‏بر روی ‏آ‏زمون دهنده است.استرس و فشار و ترس از امتحان باعث ایجاد اضطراب در

تحقیق اضطراب و نگراني وتاثير آن در امتحانات دانش آموزان ابتدايي 32 ص

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اضطراب 38 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏2
‏مطالعه در باره اضطراب صفحه
‏2
‏مقدمه
‏اضطراب عبارت از یک حالت عاطفی است که در آن عامل مبهمی از ترس ناشی از پیش بینی حوادث نامطلبوع در آینده، وجود دارد. این حالت در فرد حتی قبل از آنکه محرک واقعی ترس زا، حضور داشته باشد، اتفاق می افتد. در بسیاری از موارد افرادی که اضطراب را تجربه می کنند نمی توانند علت اضطراب خویش را بیان کنند. البته مواردی نیز وجود دارد که علت اضطراب را در آنها می توان مشخص نمود.، مثلاً در اضطراب از امتحان پیش بینی یک امتحان واکنشهای عاطفی تولید می کند. اضطراب شدید احتمالاً با لرزش دست و بدن عرق کردن، شدت ضربان نبض و تنفس و دیگر واکنشهای فیزیولوژیکی و نیز احساس ترس و افسردگی و ابهام بروز می کند.
‏اضطراب را ی توان به وسیله محرکهای درونی و بیرونی از بین برد. مثلاً هنگامی که فردی کاری انجام می دهد که با ارزش هایش همخوانی ندارند، احساس گناه می کند، این اضطراب احتمالاً ناشی از وحشت فاش شدن متایج احتمالی آن کار برای دیگران است. اضطراب می تواند بر اثر شرایط محیطی نیز پدید آید، این حالت زمانی به وجود می آید که فرد به وسیله دیگران مورد ارزشیابی قرار می گیرد، مثلاً در بازی، مسابقه فوتبال و یا هنگامی که فرد به نتایج حاصل از موقعیتی نامطمئن است. علاوه بر این اضطراب می تواند معلول توجه زیاد فرد به توانایی های خویش در ارضای انگیزه و یا کنترل موقعیت ها و یا ترکیبی از این دو باشد.
‏اضطراب یکی از وجوه مشترک شخصیت در همه نوجوانان است. همه دانش آموزان عملاً از اضطراب امتحان رنج می برند. شاید دانش آموز زرنگی که اغلب نمره 20 می گیرد، بیش از دانش آموزی که توانش از متوسط کمتر است، از امتحان دلهره و اضطراب داشته باشد. به طور کلی می توان گفت که حتی در مورد دانش آموزانی هم که دارای توانایی های ذهنی متوسط هستند، اضطراب به گونه ای قابل ملاحظه، در پیشرفت تحصیلی آنان مداخله دارد. برای این گونه جوانان برنامه های صحیح مشاوره و راهنمایی، مفیدترین را مقابله با اضطراب است.
‏2
‏مطالعه در باره اضطراب صفحه
‏2
‏چگونه می توان ناکام و اضطراب را از دانش آموز دور کرد؟
‏برای مقابله با ناکامی دو راه وجود دارد : نسخت کوشش در جلوگیری از شرایط و موقعیت های محیطی ناکامی زا، دوم کمکبه نوجوان در آموختن تحمل ناکامی.
‏کوشش در یاد دادن تحمل ناکامی، می تواند نوجوان را در سازنده بودن در بسیاری از موقعیت های ناراحت کننده و ناکامی زا در زندگی اش یاری دهد. هر کس به ناچار با چنین موقعیت هایی در زندگی مواجه می گردد، و یاد گرفتن اینکه فرد واکنش مناسب از خود نشان دهد، بسیار ارزشمند خواهد بود. آرام پذیرفتن ناکامی می تواند به بی تفاوتی بدل شود، و موجب گردد تا فرد کمتر از آنچه باید در زندگی به جستجو بپردازد.
‏پاره ای از راههای تحمل ناکامی و شیوه های مقابله با موقعیت های ناکامی زا را با ذکر مثالهایی در زیر شرح می دهیم.
‏1- مربی میتواند واکنش های عاطفی مناسب را از طریق راهنمایی، مثال و رفتار تأیید کننده به نوجوان بیاموزد و او را در برخورد آرام با ناکامی مواجه کند. مثال ساده، دانش ـ آموزی که چندین بار در حل یک مسئله دشوار ریاضی سعی نموده است، و به علت شکست و عدم توفیق در انجام آن، از لحاظ عاطفی شدیداً ناراحت و ناکامی می شود، معلم در درجه اول نباید به خود اجازه دهد که عصبانی و یا ناراحت گردد، بلکه باید با مشکلات دانش آموز احساس همدردی کند، و در کوشش های تأیید کننده خویش، دقت کند احساسات ناسازگارانه او را تقویت نکند. گاهی تنها، گذاردن دست روی شانه کودک و یا انگشت بر لبها و دعوت به آرامش کودک کافی است.
‏3
‏مطالعه در باره اضطراب صفحه
‏3
‏2- معلم می تواند همان کودک را با دادن فرصت کوتاهی برای آرام شدن تشویق کند. و ضمناً آرامش و شکیبایی و خودداری او را مورد تشویق و تقویت قرار دهد.
‏3- معلم می تواند به مقداری از کار که کودک یا نوجوان موفق به انجام آن شده، به عنوان آغاز خوبی از کاری که احتمالاً بخش عمده اش مانده است، اشاره کند.
‏4- علم می تواند تغییرات ممکن را رد راه حل مسئله پیشنهاد کند. زیرا چه بسا ناکامی و خشم کودک، افقهای فعالیت های او را در حل مسئله تنگ و باریک نموده است.
‏5- معلم می تواند انگیزه دانش آموز را تقویت و درباره حل نهایی مسئله مشوق و خوشبین باشد.
‏6- معلم می تواند در بر طرف کردن تهدید و یا ترسی که موجب شکست دانش آموز در حل مسئله گردیده است، کوشش نماید. این تهدیدها نه فقط شامل تهدیدهای مادی چون نمره کم است، بلکه احترام به خود و احساس شایستگی فرد را نیز در بر می گیرد.
‏7- علم می تواند با شیوه های گوناگون از جمله بی اعتنائی و گاه تنبیه، نسبت به رفتار ناسازگارانه دانش آموز واکنش نشان دهد.
‏در مورد رفع اضطراب یا کاهش اضطراب در نوجوانان راهها و اقدامات چندی وجود دارد، که مشاوران آگاه و روان شناسان می توانند به وسیله آنها در کمک به نوجوانان اقدام کنند، از آن جمله می توان به موارد زیر اشاره کرد:
‏5
‏مطالعه در باره اضطراب صفحه
‏5
‏1- باید در صورت امکان کشف کرد که چه عامل یا عواملی، کودک یا نوجوان را مضطرب ساخته است. در این زمینه گاه می توان از شدت یافتن و گسترش اضطراب به خوبی جلوگیری نمود.
‏2- باید در کاهش یافتن اضطراب نوجوان به گونه ای او را کمک نمود.
‏3- باید نوجوان را در جهت کاهش دادن جنبه تهدیدآمیز محرکی که اضطراب را در او به وجود آورده است، یاری کرد.
‏4- باید به گونه ای توانائی عملکرد کودک یا نوجوان را حتی در هنگام اضطراب افزایش داد.
‏5- باید حتی الامکان به کودکان بسیار مضطرب، در غلبه بر اضطرابشان یاری داد.
‏مثال زیر کابرد نکات فوق را روشن تر می کند: شاگردی است که از فکر امتحان دادن، اضطراب تمام وجودش را فرا گرفته است، و به همین جهت امتحانش خراب می شود، و نمی تواند حتی امتیاز یا‏ ‏نمره ای‏ ‏نزدیک به آنچه در کلاس می گرفته است، به دست آورد.
‏در چنین حالتی به خوبی می توان پی برد که عوامل چندی این وضع را به وجود آورده اند. از جمله: دانش آموز در خانه تحت فشار شدید برای گرفتن نمره خوب است. احتمالاً او به علت آنکه والدینش فکر می کنند که او هرگز کاری را به نحو شایسته انجام نمی دهد، احساس ناامنی می کندو یا به علت شکست های پیاپی اعتماد به نفس در انجام موفقیت آمیز کارها را از دست داده است. به خاطر وجود این دلایل هر موقعیتی که کودک را به نوعی مورد ارزشیابی قرار دهد او را به شدت مضطرب می سازد. از سوی دیگر اضطراب در عملکرد فرد، تأثیر می گذارد، به نحوی که حالت اضطراب او هنگام امتحان دادن به طور منفی تقویت می گردد. این دور ادامه می یابد تا زمانی که کودک حتی از کوشش کردن برای نیل به موفقیت نیز خوداری می کند، و یا از امتحان دادن طفره می رود.

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اضطراب خود را دور بریزیم 23 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اظطراب خود را دور بريزيم ‏ ‏ ‏ ‏ گردآورنده: اولگا ساريخاني
1
‏مقدمه :
‏هر فردي در ز‏ن‏دگي‏ خود ‏فشار رواني را تجربه كرده است‏،‏ ‏از مهندس عمران گرفته تا يك دانشجوي زبان يا مدير بلند پرواز يك شركت تجاري يا يك مادرعامي‏.‏ ‏انسان در سراسر تاريخ ؛ فشار رواني را تجربه كرده است‏،‏ ‏در حقيقت فشار رواني ‏بخش جدايي ناپذير زندگي آدمي است كه در خلال قرن ها در آينه هنر و ادبيات به تصوير كشيده شده است‏.
‏گسترش فشار رواني در جامعه به شيوه هاي گوناگون در گفتار ما جلوه گر مي شود‏،‏ ‏شما ممكن است بگوييد‏ ‏احساس كوفتگي‏،‏ ‏فرسودگي‏،‏ ‏فشار‏،‏ ‏تنش‏،‏ ‏وحشت زدگي‏،‏ ‏سستي و نگراني مي كنند‏،‏ ‏اين عبارتها همگي حكايت از آن دارند كه فشار رواني و اضطراب در زندگي همه ما وجود دارد‏.
‏فشار رواني اغلب بخشي از زندگي روزانه است انسان مي تواند به خوبي با آن كنار بيايد‏.‏ ‏بسياري از افراد با مشكلاتي مانند اضطراب‏،‏ ‏هراس، دلهره هاي توانكاه‏،‏ ‏عدم اعتماد به نفس‏،‏ ‏مشكلات زناشويي‏،‏ ‏اختلاف خانوادگي‏،‏ ‏مشكلات تحصيلي و برنامه ريزي و‏..‏. دسته پنجه نرم مي كنند. در صورت تداوم و شدت گرفتن اين فشارهاي رواني ممكن است افراد نياز به كمك حرفه اي‏ ‏داشته باشند. غالبايك پزشك عمومي از عهده اينكاربر مي‏ايد.
‏
‏اضطراب چيست
‏اظطراب خود را دور بريزيم ‏ ‏ ‏ ‏ گردآورنده: اولگا ساريخاني
2
‏ذهن و روان ما انسانها همواره گوش به زنگ علائم خطر است كه پيرامون ما ‏وجود دارند بعد از وقوع رخدادهاي نا خوشايند يا آسيب زننده به ما آگهي مي دهند.
‏اضطراب عبارتست از ترس از يك عامل ناشناخته و نامعلوم كه موجب پريشاني فكر و گاه بروز علايم احساس خطر از جمله تپش قلب و رنگ پريدگي نيز مي شود. بنابراين در فرآيند اضطراب بر خلاف ترس طبيعي و واقعي يك عامل حقيقي ترس آور يا خطر ناك يا آسيب زننده وجود ‏ن‏دارد‏ بلكه فقط به طور خودكار ذهن آدمي دچار احساس خطر مي شود. ‏حالت اضطراب غالبا در هنگام شب تشديد مي شود و فرد را از خوابيدن باز مي دارد و شايد بدين علت كه در شب به علت تاريكي خود بخود ذهن انسان حساس تر و حواس او تيز تر مي شوند و لذا مغز آمادگي بيشتري براي توليد فرآيند احساس خطر پيدا مي كند.
‏نگراني را مي توان يك حالت مزمن و منتشر به شمار آورد كه پيش درآمد اضطراب است. هر گاه ذهن ما در اثر تنشهاي رواني و استرسهاي عصبي و حوادث نا خوشايند و ناگواري كه در زندگي مكررا برايمان رخ مي دهد از روال عادي خارج شودو حساسيت بيش از حد‏ ‏به رخدادهاي آتي و احتمالي پيدا نمايد‏،‏ ‏دچار اضطراب مي شويم و كم كم به حالتي مي رسيم كه فكرمان فقط بر اتفاقات ناگوار يا بيماريهاي لا علاج و كشنده گواهي مي دهد و آرامش و امنيت در اين ميان گم و فراموش مي شود.‏ هرچه بيشتر نگران مي شويم بيشتر احساسهاي خطر و هراس به سراغمان مي آيد و در نتيجه بيشتر در جهت افكار مضطربانه مي انديشيم‏.‏ ‏در گفته هاي بزرگان مي بينيم كه نگراني به ندرت به آدمي كمك كرده است‏،‏ ‏حتي
‏اظطراب خود را دور بريزيم ‏ ‏ ‏ ‏ گردآورنده: اولگا ساريخاني
3
‏ ‏در همان‏ ‏موارد‏ ‏اندك نيز كه ترس ما بي مورد نبوده نگراني پيشاپيش مدد چنداني نتوانسته بكند‏.‏ ‏فيلسوف بزرگ فرانسوي مونتين‏ ‏در‏ ‏اين زمينه
‏ بيان‏ ‏كرده است‏:( زندگي من سرشار از نگون بختي ها و بد اقبالي هاي دهشتناكي بود كه غالب آنها هرگز اتفاق نيفتاد!‏ )
‏نگراني براي ما مضر است
‏نگران بودن از حوادث نا خوشاين‏د‏ يا خطرناكي كه احنمال دارد به وقوع بپيوندند‏ ‏و هنوز در محيط پيرامون ما نمود ندارد نه تنها براي روح و جسم ما مضر و آسيب زننده است بلكه وقت و انرژي ما را نيز هدر مي دهد‏ و آثار سوء بر تن و روان ما مي گذارد.
‏اثرات مخرب بر احساسات
‏-‏ ‏احساس گيجي منگي و سر در گمي مي كنيد‏.
‏-‏ ‏بيش از حد احساسات شما گوش به زنگ نشانه هاي يا دردهاي جسماني مي شوند و احساس ترس منتشر‏،‏ ‏وجودتان را فرا مي گيرد.
‏- احساس تسليم و ناتواني مي كنيد و قدرت مقابله با ‏مشكلات يا بيماريها را در خود نمي بينيد‏.
‏- احساس مرگ قريب الوقوع به علتي نا معلوم در وجودتان رخنه مي كند‏.
‏اثرات مخرب بر جسم
‏- قادر به آرامش و خواب راحت نيستيد.
‏- احساس خستگي و كوبيدگي و ضعف جسماني داريد.
‏- تنيده و برانگيخته هستيد
‏- سر درد‏،‏ ‏درد قفسه سينه درد پا يا دست‏،‏ ‏درد شكم‏،‏ ‏سوء هاضمه و كم اشتهايي به سراغتان مي آيد‏.
‏اظطراب خود را دور بريزيم ‏ ‏ ‏ ‏ گردآورنده: اولگا ساريخاني
4
‏نگراني به چه دردي مي خورد
‏امروزه واقعا اين سئوال مطرح مي شود كه نگراني ‏با شيوع فراوان آيا واقعا اثر سودمندي دارد. يكي از دلايل دشواري غلبه بر احساس نگراني آنست كه سوء ظن پنهاني و پيگير ناشي از آن در پاره اي موارد به نفع انسان تمام مي شود و لذا‏ ‏چشم پوشي از اين سوء ظن يا بدبيني متعارف و عادتي ‏آسان نيست حتي اگر بارها و بارها به خود يا ديگران بگوييم‏،‏ ‏نگراني فايده اي ندارد‏،‏ ‏يا نگران بودن تو را به جايي نمي رساند باز نمي تواني بطور كامل اين حس قوي و ريشه دار ‏را از مخيله خود بزداييم.
‏نگراني :‏ ‏يك اعلام خطر طبيعي
‏-‏ نگراني مي تواند انسان را از يك اختلال يا يك رخداد غير طبيعي آگاه سازد‏.‏ ‏مثلا شدت يافتن يا به درازا كشيدن ‏سرفه هاي مزمن مي تواند آدمي را به فكر اختلالات شديد ريوي يا سرطان ريه متوجه سازد‏.
‏نگراني :‏ ‏چكانه عملكرد
‏نگراني‏ ‏باهمه بدي‏ ‏هايش ميتواند انسان را به سوي‏ ‏عمل‏ ‏سوق دهد. نگراني باعث احساس نا امني در شما مي شود‏ ‏و نهايتا وقتي اين احساس شدت گرفت‏.‏ ‏همچون ماشه يي كه چكانده شود، موجب انفجار مي گردد و عملكرد فرد را به دنبال دارد. فرد در اين لحظه از جاي برمي خيزد و به اقدامي دست مي زند كه حس نا امني را از ميان ببرد و آرامش خاطر را‏ ‏به‏ ‏او با‏ ‏ز گرداندة‏ ‏همچون مبادرت به‏ ‏مطالعه به منظور آمادگي‏ ب‏راي‏ ‏امتحان‏ ‏يا‏ ‏انجام‏ ‏آزمايشات طبي براي اطمينان از سلامت كلي‏،‏ ‏يا تعويض لاستيكهاي فرسوده و ساييده ي اتومبيل پيش از سفر.

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اضطرار

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 39 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏قواعد فقهى «3»
‏قاعده اضطرار
‏از جمله قواعدى كه در استنباط واجتهاد احكام فقهى نقش به سزايى دارد، قاعده «كل حرام مضطر اليه، فهو حلال» مى باشد. اين قاعده كه با نام قاعده اضطرار شهرت يافته، از قواعد كاربردى واساسى فقه، به شمار مى آيد وتاثير وكارايى آن در جاى جاى فقه، به چشم مى خورد. به ويژه در حل مشكلات ومعضلات مباحث ومسائل نو پيدا نقش اساسى دارد.
‏اگر چه فقها از اين قاعده با عنوان ياد شده كم تر بحث كرده اند، ولى استحكام وادله فراوان آن از يك سو ونقش كاربردى آن در سرتاسر فقه از سوى ديگر، ما را واداشت تا اندكى در خصوص آن بحث كنيم. اين نوشته در دو بخش سامان يافته: در بخش اول اهميت وادله اعتبار قاعده است، (بحث كبروى)، ودر بخش دوم بانشان دادن پاره اى از فتواهايى كه به استناد اين قاعده صادر شده اند، (بحث صغروى) موارد كاربرد نقش وكارآيى آن روشن خواهد شد.
‏محورهاى مورد بحث
‏به منظور بيان انگيزه وهدف از بحث وتحقيق در باره اين قاعده، به برخى از پرسشهايى كه حول آن مطرح است، اشاره مى شود:
‏1 - در تقسيم بندى قواعد فقهى، جايگاه اين قاعده كجاست؟ آيا از قواعد عامه است يا خاصه، از قواعد منصوصه است ويا از قواعد بر گرفته از كلمات فقها، تنها در شبهات موضوعى جريان دارد، ويا در شبهات حكمى نيز جريان دارد؟
‏2 - با اين قاعده، حرمت مورد اضطرار واقعا برداشته مى شود، ويا ظاهرا، ثمره فقهى اين دو مبنا چيست؟
‏3 - قاعده اختصاص دارد به رفع حرمت اضطرارى، ويا وجوب عملى را كه اضطرار به ترك آن است نيز بر مى دارد؟
‏4 - مدلول قاعده عزيمت است يا رخصت، ثمره فقهى اين دو نظر در كجا است؟
‏5 - آيا قاعده اختصاص به احكام اضطرارى دارد، يا موضوعات اضطرارى را نيز فرا مى گيرد؟
‏6 - ملاك ومعيار اضطرار در مورد قاعده چيست، اضطرار شخصى ويا نوعى؟
‏قواعد همسو
‏از آن جا كه قواعد فقهى گوناگون است، گاهى چند قاعده فقهى از جهت محتوا وآثار، اشتراك دارند، اگر چه در خصوصيات با هم يكى نيستند.
‏قواعد فقهى كه در راستاى اين قاعده هستند واز نظر محتوا با آن همخوانى دارند عبارتند از:
‏1. قاعده نفى عسر وحرج، 2. الضرورات تبيح المحظورات، 3. كل ما غلب الله عليه فهو اولى العذر، 4. لاضرر ولا ضرار فى الاسلام، 5. سهله ومسمحه بودن دين، 6. الضرورة فى كل شى ء الا فى الدماء.
‏جايگاه قاعده
‏قواعد نگاران، قواعد فقهى را از جهات گوناگون دسته بندى كرده اند،(مقصود از‏«‏مجله فقه اهل بيت‏»‏، شماره 7، مقاله پژوهش در قواعد فقهى) جايگاه قاعده، روشن شدن چگونگى رابطه آن با اين تقسيمات مى باشد از جمله:
‏1 - به لحاظ گستردگى وفراگير بودن آن در تمامى ابواب فقه ويا در بخشى از ابواب، اين قاعده جزو قواعد عامه به شمار مى آيد، زيرا در تمامى ابواب فقه، عبادات، معاملات به معناى عام، معاملات به معناى خاص، آداب شخصى، آداب عمومى، سياسيات، وجزائيات كاربرد دارد.
‏2 - به لحاظ جريان در شبهات حكمى وموضوعى اين قاعده در هر دو مورد به كار گرفته مى شود واختصاص به يكى از آن دو ندارد، زيرا ملاك قاعده در هر دو مورد هست.
‏3 - به لحاظ مدرك، اين قاعده از قواعد منصوصه به شمار مى آيد، نه از قواعد مصطاده (گرفته شده از كلمات فقها)، زيرا در آيات وروايات بر اين قاعده تصريح شده است.
‏4 - بين اين قاعده وقواعد وادله ديگر نسبت حكومت بر قرار مى باشد.
‏مدرك قاعده
‏ادله اى كه ممكن است بر اعتبار وحجيت قاعده دلالت كند، ذيل شش عنوان طرح مى گردد:
‏الف - كتاب آيه اول:
‏آيات زيادى در قرآن مجيد هستند كه مى توانند دليل بر اين قاعده باشد، از جمله:
‏«‏انما حرم عليكم الميتة والدم ولحم الخنزير وما اهل به لغير الله فمن اضطر غير باغ ولا عاد فلا اثم عليه،
‏جز اين نيست كه مردار وخون وگوشت خوك وآنچه را كه (هنگام كشتن) نام غير خدا بر آن خوانده شده بر شما حرام كرده است وهر كس (به خوردن اينها) ناچار شود در حالى كه نه ستمكار وسركش باشد ونه از حد گذرد، گناهى بر او نيست.‏»‏ سوره ‏«‏بقره‏»‏، آيه 173.
‏اين روشن است كه آيه در حالت اضطرار، ارتكاب به حرام را جايز شمرده ودر اين صورت حكم حرمت از آن چيز حرام برداشته مى شود، زيرا مفاد دنباله آيه، كبراى كلى است كه تمامى موارد اضطرار را در بر مى گيرد، اگر چه اين كبرا در خود آيه از دو جهت محدود ومقيد شده: الف: غير باغ، ب:
‏ولا عاد. در روايات وكتاب هاى تفسيرى از اين دو قيد معانى گوناگونى شده است از جمله:
‏1 - در روايتى از امام صادق (ع) غير باغ به ‏«‏صيد كردن‏»‏ وعاد به ‏«‏دزدى‏»‏ تفسير شده است.

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعات ايمني ارتقاء يافته براي طراحي بزرگراه‌ها

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اطلاعات ايمني ارتقاء يافته براي طراحي بزرگراهها
‏خلاصه:
‏فرآهم آوردن ايمني رانندگان هدف اوليه طرح‌هاي بزرگراهها مي باشد و انتظار مي رود كه ايمني در طرح ها و سياست ها و استانداردهاي سازمان ها ، انعكاس يافته باشد. ايمني از جمله فاكتورهاي مهم در بيشتر تصميم گيري ها از جمله طرح هاي جايگزين مي باشد. هرچند محدود بودن كيفيت داده هاي ايمني و ناكافي بودن مديريت داده ها و سيستم هاي اطلاعاتي، تاثير و كارايي تلاش هاي پيشين جهت در نظرگرفتن ايمني بزرگراهها در تصميمات مربوط به طراحي، را محدود نموده است.
‏در پروژه 13-17 NCHRP‏ نياز به اطلاعات ايمني ارتقاء يافته براي استفاده در تصميم گيري هاي مربوط به طراحي بزرگراه بررسي شده است. خلاصه نتايج تحقيق نشان مي دهد كه مي بايست كيفيت و كميت داده هاي ايمني و ابزارهاي موجود طراحان ارتقاء يابد.
‏كارهاي مورد نظر در پروژه و اهداف آن در زير آمده است:
‏شناسايي آيتم هاي اطلاعاتي مورد نظر.‏ از تاريخچه تحقيقات صورت گرفته تاكنون، تماس با طراحان، و ساير منابع نياز كابران به اطلاعات (شامل اسناد و دسترسي آن) جهت پشتيباني پروژه و تصميمات و سياستهاي مرتبط با ايمني طراحي بزرگراهها استفاده شد. نياز كاربران به اطلاعات مورد نياز و موارد مرتبط با كسب و مديريت اين اطلاعات شناسايي شد.
‏تشكيل گروه مشاور:‏ گروهي جهت دادن مشاوره تدر خصوص روش هاي موجود و تكنولوژي هاي جديد و ارائه بازخورد پيشنهادات در خصوص ارتقاء نحوه جمع آوري، ذخيره سازي، دسترسي و استفاده از داده هاي طراحي و ايمني راه، تشكيل شد.
‏بازبيني جدي الزامات گزارش تصادفات به صورت هماهنگ:‏ بازبيني هايي جهت به كارگيري الزامات مرتبط با گزارش تصادفات انجام شد. ساير روش هاي استفاده از اطلاعات ايمني براي پشتيباني طراحي راه، در نظر گرفته شد.
‏ بازبيني تكنولوژي هاي جديد:‏ تكنولوژي هاي جديدي كه قابليت ارتقاء جمع آوري و مديريت اطلاعت ايمني را داشتند، مورد بررسي قرار گرفتند.
‏ ارائه طرح هاي مفهومي :‏ مجموعه اي از طرح هاي مفهومي براي سيستمي كه بتواند جمع آوري ذخيره و استفاده از داده هاي ايمني در طراحي ها را ارتقاء دهد، ارائه شدند.
‏ گزارش موقت :‏ با دنبال كردن مراحل 1 تا 5، طرح هاي مفهومي ارائه شدند. در اين حين، اگر به بازبيني مجدد نياز باشد، انجام خواهد شد و در ميان طرح ها، آن طرحي ها قابليت و امكان اجراي بيشتري داشته باشد شناسايي مي گردد.
‏ ارائه جزئيات اساسي براي طرح هاي گزينش شده :‏ جزئيات مربوط به طرح هاي مفهومي گزينش شده ارائه مي گردند (شامل آناليز تاثير برروي سيستم ها و چيدمان كنوني) و همچنين موارد مربوطه به كارگيري آنها نيز مورد توجه قرار خواهد گرفت.
‏ تهيه گزارش نهايي:‏ در آخر گزارش جهت مستند نمودن تلاش ها و تشويق سازمانها براي استفاده از سيستم ها و برنامه هاي مربوط به ارتقاء اطلاعات ايمني در طراحي هاي راه، ارائه مي گردد.
‏در بازبيني تاريخچه به چندين نكته مهم اشاره مي شود تا اصل موضوعات روشن گردد. در اينجا سؤالات مهمي كه مورد بررسي قرار مي گيرند، به صورت خلاصه آمده است.
‏ جهت توليد اطلاعات براي استفاده و پشتيباني در تصميمات طراحي، در چه نقاطي از روند طراحي به داده هايي ايمني نياز است؟
‏ چه داده هاي ايمني براي انعكاس بهتر ايمني در روند طراحي مطلوب و مفيد خواهد بود؟
‏ مسائل و راه حل هاي بالقوه مرتبط با جمع آوري و مديريت داده هاي مورد نظر، كدام ها هستند؟
‏ مسائل و راه حل هاي بالقوه مرتبط با ارائه هرچه موثرتر اطلاعات مورد نظر به طراحان، كدام ها هستند؟
‏چگونه اين مسائل، به خصوص از طريق به كارگيري تكنولوژي ها جديد و راهبردهاي مربوط به فاكتورهاي سازماني و چيدماني دخيل، حل خواهند شد؟
‏در اين بخش به هر كدام از اين سوالات به صورت خلاصه جواب داده مي شود.
‏روند طراحي
‏از طريق بازبيني تاريخچه، مصاحبه با مهندسين طراح ايالتي، مشورت با گروه پروژه و گروه مشاور، و دانش تيم تحقيقي، ديدگاهي كلي نسبت به انواع تصميمات طراحي كه نيازمند اطلاعات ايمني هستند، ارائه شد. در يك آژانس راه به طور معمول سه فعاليت صورت مي پذيرد. برنامه ريزي سيستم، طراحي پروژه، و مديريت سيستم (شكل 1-S‏). اين پروژه اساسا بر روي فعاليتهاي دخيل در طراحي پروژه، متمركز است، ولي دو فعاليت ديگر را نيز در نظر مي گيرد.
‏براي سه فعاليت عنوان شده، به طور كلي دو نوع اطلاعات تايمني مطلوب است:
‏اطلاعاتي جهت شناسايي وجود و نوع مشكلات در يك موقعيت ومحل.
‏اطلاعاتي جهت پيش بيني تاثيرات نهايي يك تصميم مربوط به طراحي برروي ايمني، يافته هاي اين پروژه بر اساس نوع اطلاعات مورد نياز كاربران متفاوت مي باشد. رابطه بين داده ها، اطلاعات و كاربران به صورت مفصل ارائه مي گردد. مي بايست در ارزيابي راهبردها جهت ارتقاء اطلاعات يك گروه كاربر خاص، تاثيرات بالقوه بر روي گروهي از كاربران احتمالي داده ها در نظر گرفته شود.
‏يك جنبه مهم در استفاده از اطلاعات ايمني، مراحل آناليز و هدف از آن مي باشد. در شكل 1-s‏ نشان داده مي شود كه آژانس هاي راه و حمل و نقلي مي توانند از داده هاي ايمني براي دامنه اي وسيع از فعاليتها شامل مسائل قانوني و مديريتي، برنامه ريزي و سياست طراحي، برنامه ريزي پروژه و طراحي مخصوص پروژه، استفاده نمايند. در هر مرحله از آناليز، انواع مختلف داده ها مورد نياز مي باشد. تهيه برنامه براي اين بهبود اين موارد شامل اجراي ايمني به عنوان يك معيار اصلي مي باشد. به علاوه، برنامه ريزي، طراحي، طرح مشكل، شناسايي اهداف و نيازهاي پروژه (به ويژه ارزيابي محيطي يا تاثير آن) و ساير توسعه ها و ارزيابي همگي نيازمند استفاده مناسب از داده هاي ايمني مي باشند. ارزيابي جزئيات طرح شامل استثنائات طرح با ارائه طرحي با استاندارد پائين تر، انجام مي شود. اين فعاليتها نيازمند مراضه اي وسيع از دادها جهت ايجاد اطلاعات مورد نظر مي باشد. يك ديكشنري داده براي خلاصه كردن داده هاي مورد نياز شناسائي شده در اين تحقيق، ارائه شد.

تحقیق اطلاعات ايمني ارتقاء يافته براي طراحي بزرگراه‌ها

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعات جغرافیایی شهر مشهد 17 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏1
‏فهرست :
‏اطلاعات جغراف‏ی‏ا‏یی‏ شهر مشهد‏.............................................................................................1
‏موقع‏ی‏ت‏ جغراف‏ی‏ا‏یی‏..............................................................................................................‏...‏3
‏تار‏ی‏خچه‏ شهر مشهد‏..............................................................................................................‏3
‏تحول‏ شهرنش‏ی‏ن‏ی‏ در مشهد‏..................................................................................................‏8
‏مشهد‏ پ‏ی‏ش‏ از اسلام‏.............................................................................................................‏10
‏مشهد‏ در دوره اسلام‏ی‏..........................................................................................................‏10
‏مشهد‏ در دوره امو‏ی‏ان‏............................................................................................................‏11
‏3
‏مشهد‏ در دوره عباس‏ی‏ان‏.......................................................................................................‏11
‏از‏ توس تا مشهد‏...................................................................................................................‏12
‏بناها‏ی‏ تار‏ی‏خ‏ی‏ شهر مشهد‏..................................................................................................‏12
‏منابع‏.....................................................................................................................................‏16
‏اطلاعات جغرافیایی شهر مشهد
‏محدوده ‏مورد مطالعه آمارگیری های ترافیک و مطالعات جامع حمل و نقل ترافیک مشهد ‏شامل 141 ناحیه درونی و 16 ناحیه اطراف و 6 محور ارتباطی است. نواحی اطراف
‏3
‏شامل بخش های طوس (منهای 141 ناحیه) تبادکان، کنویست، میامی، سرجام، ‏طرقبه، شاندیز، میان ولایت، درزآب، سنگ بست، گلمکان، بیزکی، ابروان، پایین ‏ولایت، فریمان، قلندر آباد، بالابلند، سفید سنگ، پیوه ژن، رادکان، چناران، ‏بقمچ است.
‏شش محور ارتباطی محورهای سرخس، فریمان، تربت حیدریه، نیشابور، قوچان و کلات است.

‏اطلاعات جغرافیایی شهر مشهد سال 1385-1384
1
‏مساحت مناطق شهرداری مشهد
195 ‏کیلومتر مربع
2
‏مساحت مناطق ترافیکی مشهد
275 ‏کیلومتر مربع
3
‏متوسط عرض شهرمشهد
10 ‏کیلومتر
4
‏متوسط طول شهرمشهد
20 ‏کیلومتر
5
‏نوع آب و هوا
‏نسبتا خشک
6
‏موقعیت از لحاظ زلزله خیزی
‏درناحیه زلزله خیزبا خطرنسبی متوسط تا زیادقراردارد
7
‏طول جغرافیايی
36 59
8
‏عرض جغرافیايی
17 36
9
‏متوسط ارتفاع ازدریا
990 ‏متر

‏ویژگی اجتمای-اقتصادی
1384(‏بهنگام سازی
1385(‏بهنگام سازی
1395(‏مطالعات جامع
‏4
)
)
)
1
‏جمعیت ساکن
2399503
2457083
3072156
2
‏تعداد دانش آموزدر محل سکونت
921806
947812
1167419
3
‏تعداد دانشجو در محل سکونت
55448
57619
70352
4
‏تعداد دانشجو در محل تحصیل
46234
47544
54382
5
‏جمعیت شاغل
617071
632197
716037
6
‏تعداد کارمندان درمحل شغل
1188094
121252
-
7
‏تعداد اشتغال درمحل شغل
-
-
678896
8
‏تعداد واحد کسب تجاری
156517
199223
-
9
‏تعدادوسایل نقلیه سواری شخصی تحت مالکیت ساکنین مشهد
203408
236280
233483
10
‏تعدادا کلاس های ابتدایی و راهنمايی
18712
-
22818
11
‏تعداد کلاس دبیرستانی
4778
-
5824

‏برآورد جمعیت مناطق 12 گانه شهرداری شهرمشهد درسال 1385
‏منطقه شهرداري
‏تعداد خانوار
‏جمعيت
‏مرد
‏زن
‏كل

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعات مفيد

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 5 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اطلاعات مفيد
‏بتون و سیمان ضد آب
‏بتون و سیمان ضد آب
‏
‏از گذشته ها تاکنون دیوارهای بتونی و سنگی و شالوده های ساختمان می بایست دارای جدار ضد آب باشند تا از نفوذ آب به داخل آن تاحد امکان بتوان جلوگیری کرد چراکه همانطور که می دانیم نم و رطوبت می تواند خسارات جبران ناپذیری را به ساختمان وارد کند.
‏شرکت "کویکرت" (QUIKRETE‏) توانسته است محصولاتی را در این زمینه تولید کند که شامل بتون مقاوم ضد آب "کویکرت"، بتون معمولی ضد آب، بتون و مصالحی که دارای رنگ ثابت در برابر آب هستند، می باشد. تمامی این محصولات قابل مصرف در بخش های داخلی و خارجی دیوارهای منزل می باشد. البته این مصالح در کف سازی سطوح کاربرد ندارد.
‏استحکام بتون مقاوم ضد آب "کویکرت" و بتون معمولی ضد آب بوسیله مواد معدنی افزایش می یابد و در برابر آب نفوذ پذیری کمتر و در نتیجه دام بیشتری خواهد داشت.
‏رطوبت شالوده دیوارها ممکن است در اثر ایجاد میعان در فضای داخلی ساختمان و یا نفوذ آب از بیرون ساختمان به درون دیوارها پدید آمده باشد. برای اینکه مطمئن شوید این رطوبت نتیجه میعان در داخل ساختمان نیست بهترین راه این است که یک ورقه آلومینیومی مربع شکل طوری بر روی دیوار قرار داده و بچسبانید که هوا از هیچ یک از اضلاع آن وارد نشود. بگذارید 2 روز ورقه آلومینیومی به همین شکل باقی بماند. پس از 2 روز آن را بردارید اگر قسمت بیرونی نوار آلومینیومی نمناک است مشکل از میعان داخل ساختمان می باشد.
‏این مشکل را می توان از طریق نصب یک دستگاه رطوبت زا و یا یک دستگاه تهویه در زیر زمین حل کرد. اگر بخشی ا ورقه آلومینیومی که با دیوار در تماس بوده است نمناک شد، مشکل از بیرون ساختمان است.
‏
‏چگونگی تعمیر و لکه گیری نقاطی که از آنها آب به دیوار نفوذ می کند.
‏1- ‏دیوارها را به درستی بررسی کنید و محل نشتی آب و نقاطی که دارای درز و شکاف هستند را شناسایی کنید. این نقاط می توانند طرفین بالایی سقف که به ناودانی منتهی می شوند و یا زیر تاق بالکن باشد. در صورت امکان نگذارید مسیر آب به سمت دیوارها باشد.
‏2- ‏شکاف های بزرگ و سوراخ ها می بایست قبل از جدار بندی و رنگ کردن تعمیر شوند. برای این منظور می توانید از سیمان آبی استفاده کنید.
‏
‏جداربندی
‏برای استفاده از جدار بتونی مقاوم آماده ساختن دیوار پیش از جداربندی بسیار مهم است.
‏1- ‏اگر سطح دیوار نو است آن را با برس سیمی بسایید و سپس با آب بشویید. اگر دیوار از ابتدا صاف و هموار بود مثلا دیوار از ابتدا بتونی بود آن را با محلول 20% تا 50% اسید هیدروکلریک شسته و سپس با آب شستشو دهید و یا اینکه بتون غنی شده با آکریلیک را به مخلوط اضافه کنید(در شماره 4 به آن خواهیم پرداخت)

‏2- ‏اگر سطح دیوار کهنه است و یا اینکه بوسیله رنگ یا دیگر پوشش ها پوشانده شده باید تمام پوشش ها قبل از استفاده از این جدارها از سطح دیوار پاک شوند. با یک برس سیمی رنگ، گل و آهک و کثیفی ها و هر آنچه به دیوار چسبیده را جدا کنید. در نهایت می بایست 75% دیوار اولیه باقی مانده و باقی ساییده شود. همچنین مواد زائد روی دیوار را می توان بوسیله انواع زدایشگر های آسفالت از بین برد و سپس دیوار را با آب شستشو داد.
‏3-‏ بتون مقاوم ضد آب در کیسه های بزرگ و سترده است که باید برای استفاده آن را با آب سرد و تمیز مخلوط کرد. بطور تقریبی برای هر کیسه 18 کیلو گرمی از این بتون 8/3-6/4 لیتر آب لازم است و همچنین می توان گفت برای هر سطل 9 کیلویی از بتون معمولی ضد آب 8/3-6/4 لیتر آب لازم است.
‏4- ‏اگر دیواری را که می خواهید جدار بندی کنید یک دیوار صاف و بدون شکاف ‏است در مایع شستشو از مایع بتون آکریلیک دار مقاوم کننده استفاده کنید. به جای استفاده از 2 لیتر آب در بتون مقاوم ضدآب و یا بتون استاندارد از 2 لیتر مایع بتون آکریلیک دار استفاده کنید.
‏5- ‏این مخلوط به تدریج رقیق تر می شود، بنابراین بیسشتر از اندازه ای که ذکر شد بدان آب نیافزایید. به اندازه کافی از این مخلوط درست کنید چون تا حداکثر 2 ساعت پس از درست کردن مخلوط می توان از آن استفاده کرد.
‏6- ‏اجازه دهید این مخلوط 20 دقیقه قبل از مصرف همین طور باقی بماند. درست قبل از شروع کردن به کار آن را هم بزنید و این کار بطور مداوم در طول مدت کار انجام دهید.
‏7- ‏دیوارهای دارای درز و نفوذ پذیر را قبل از شروع به کار کمی مرطوب کنید. اما اگر دیوار صاف و بدون درز است از این کار خودداری کنید.
‏8- ‏در هنگام استفاده از این مخلوط از یک برس الیافی با عرض 15 سانتی متر برای کشیدن بر روی دیوار استفاده کنید و آن را به صورت مدور بر روی دیوار بکشید.
‏9- ‏اگر هوا گرم و خشک است چندین بار با اسپری بر روی دیوار آب بپاشید.
‏10- ‏از 2 لایه جدار استفاده کنید. لایه دوم 12 تا 48 ساعت پس از لایه اول بر روی دیوار کشیده می شود. قبل از مرحله دوم جداربندی با اسپری بر روی دیوار آب بپاشید. پس از انجام مرحله دوم جداربندی دوباره بر روی دیوار جداربندی نکنید و از نمناک کردن دیوار بپرهیزید.
‏
‏سیمان هیدرولیک ضد آب چیست؟
‏این نوع سیمان در دیوارهای بتونی و یا سنگی کاربرد دارد و از نفوذ آب ‏جلوگیری می کند. فرمول این نوع سیمان طوری است که خیلی سریع سفت می شود و در مقابل نفوذ آب بسیار مقاوم و مستحکم است. سیمان هیدرولیک ضد آب، مشکل نشتی آب را در مناطقی که آبهای جاری از زیر و یا بالای سطوح بتونی و یا سنگی عبور می کند را حل می کند.
‏از این نوع سیمان می‏ ‏توان در اطراف لوله‏ ‏های بتونی که آب از آنها عبور می‏ ‏کند نیز استفاده کرد. بطور کل موارد استفاه از این سیمان به شرح زیر می باشد:
‏-- ‏دیوارهای باربر و دیوارهای پشت بند
‏-- ‏دودکش ها
‏-- ‏استخر های شنا، حوضچه های فواره دار، مخازن آبی زیر زمینی
‏مواد تشکیل دهنده:‏ این سیمان مخلوطی از سیمان پورتلندی و سیمان آلومینات کلسیم، دانه های سیلیکا و دیگر افزودنی های مخصوص می باشد. رنگ این محصول بطور معمول خاکستری می باشد اما انواع خاص آن که سفید رنگ است هم تهیه شده است.
‏دیواری را که می خواهید بر روی آن از این سیمان استفاده کنید می بایست عاری از گرد و غبار و جلبک زدگی و کپک زدگی باشد. از ایجاد شکاف های V‏ شکل ممانعت کنید. به ازای وزن هر 4-5/4 بخش از این سیمان از 1 بخش آب استفاده کنید. آب و سیمان باید طوری با هم مخلوط شوند که یک بتونه یکنواخت به دست آید. به اندازه ای از این مخلوط استفاده کنید که در عرض 2-3 دقیقه مصرف شود. برای هر بار استفاده 113 تا 170 گرم از پودر سیمان تجویز می شود.
‏اخطار:‏ حرارت بالا زمان سفت شدن سیمان را افزایش می دهد. این محصول می بایست در دمای پایین تر 50 درجه فارنهایت و با استفاده از آب نیمه گرم تهیه شود.

‏اخبار معماری

‏اخبار معماری جهان
‏شرکت "Cannon‏" ساختمان های جاودانی می سازد
‏                          ‏
‏
‏چطور می توان ساختمان هایی ساخت که نه تنها در زمان حال بتوان در آنها زندگی کرد بلکه تا 50 سال دیگر هم با توجه به رشد و توسعه سریع السیر تکنولوژی و پیشرفت روزافزون بهداشت و سلامت بتوان از آن استفاده کرد؟
‏"کنت ترنر" عضو هیات رئیسه این شرکت ادعا می کند این سوال را از بسیاری جهات مورد بررسی قرار داده است و توانسته تا کنون اقدامات بی سابقه ای انجام دهد و معمارانی را در قالب چند تیم گرد هم بیاورد که تمام وقتشان را صرف تحقیق و مطالعه بر روی این تئوری کنند.
‏"ترنر" دو تیم معماری را گردآوری کرده است که یکی در ساختمان اداری شرکت واقع در لس آنجلس به فعالیت می پردازد و دیگری ساختمان مرکزی شرکت است. تیمی که در ساختمان اداری لس آتجلس است از 15 ماه پیش و تیم دیگر از 5 ماه پیش فعالت خود را آغاز کرده اند.
‏ترنر می گوید: "چه چیزی باعث می شود که ساختمان های کنونی با ساختمان هایی که در 50 سال آینده ساخته خواهند ‏شد تفاوت داشته باشد؟ وظیفه ما این است که نظریات بیشتری در این مورد ارائه دهیم. ما می بایست در فکر خریداری 2 چیز باشیم: محصولات و روش ها. ما باید همیشه این دو اصل را مد نظر قرار دهیم چراکه هر دو اصل برای ما حیاتی و مهم است."
‏وی در ادامه می گوید: "با وجود پیشرفت های صورت گرفته احتمال می رود که در آینده هیچگاه در بیمارستان ها عمل قلب انجام نگیرد. ما باید هم اکنون با در نظر گرفتن این مطلب بیمارستان ها و تجهیزات پزشکی را طوری بسازیم که در آینده هم کاربرد داشته باشد. ما اکنون در حال ارزیابی این نظریه هستیم."
‏شرکت Cannon‏ با لحاظ کردن تغییراتی که در آینده احتمال دارد به وقوع بپیوندد در تلاش برای پیدا کردن راهی هستند که ساختمانهایی مقاوم و انعطاف پذیر بسازند.

‏این ساختمان ها می بایست از نور طبیعی بهره مند باشد و پاسخگوی نیاز به انرژی و استاندادرهای موجود باشد. دولت فدرال آمریکا سالانه 13.6 میلیارد دلار صرف هزینه های خدماتی –آب، برق، گاز، تلفن، اینترنت و غیره—می کند و اکنون به دنبال راهی برای کاهش 20-25 درصدی این هزینه ها می باشد.
‏اعضای این تیم های پژوهشی همچنین در سمینار ها و کنفرانس های زیادی اعم از داخلی و یا خارجی شرکت می کنند. "ترنر" این اعضا را در ارائه ایده های نو و پیشرفت و ارتقای دانسته ها آزاد گذاشته است. وی هر دو هفته یکبار با رئیس هر دو تیم دیدار می کند و به تبادل یافته های تازه و نوین می پردازند. بیشترین متقاضیان این شرکت دانشگاه ها و موسسات پزشکی داخلی می باشند.
‏اخبار معماری جهان
‏رابطه نقشه کشی ساختمان با حفظ سلامت و بهداشت جامعه
‏
‏اشتباهات پزشکی و عفونت های بیمارستانی در آمریکا بیشتر از ویروس ایدز، سرطان سینه و یا تصادفات جاده ای تلفات می گیرد. در حالی که علم پزشکی بطور روزافزون بر اساس شواهد پیش می رود علم نقشه کشی و معماری نیز می بایست با توجه به موقعیت فیزیکی بیمارستان ها و میزان بازدهی پرسنل و پیامد بستری شدن بیماران در بیمارستان و در واقع بر اساس شواهد عینی بنا شود.
‏در این زمینه دانشمندانی از دانشگاه تگزاس به مطالعه و تحقیق پرداخته و تا کنون بیش از 600 مقاله را در در مورد رابطه طراحی و معماری ساختمان بیمارستان ها با نتیجه کار و بازده بیمارستان ها تالیف کرده اند که همه مجلات علمی به چاپ رسیده است. تیم تحقیق دانشگاه تگزاس تا کنون در مورد ارتباط ساختمان فیزیکی بیمارستان با میزان بازدهی بیماران و پرسنل در چهار زمینه به تحقیق پرداخته است:
‏1.‏ کاهش خستگی ناشی از کار و فشار های عصبی پرسنل و افزایش تاثیرگذاری در انجام مراقبت های پزشکی از بیماران
‏2.‏ بهبود روند سلامت بیماران
‏3.‏ کاهش استرس و بهبود بازدهی
‏4.‏ بهبود کلی روند کیفیت مراقبت های بهداشتی
‏برای تحقیق در مورد شماره ‏1‏، پرستارانی از سرتاسر آمریکا انتخاب گردید. این گزارشات نشانگر آن است که محیط فیزیکی کار همراه با میزان حمایت ها و پاداش ها نقش مهمی در فرسودگی و بهبود سلامتی بیماران دارد. در این رابطه باید گفت نقش حمایت های محیطی بسیار حیاتی است، بعنوان مثال فردی که سخت بیمار است و برای به دست آوردن سلامتی خود به امکانات و تکنولوژی روز نیازمند است اگر در محیط بیمارستان شرایط نصب و ایجاد چنین تکنولوژی امکان پذیر نباشد، بهبودی در شراطی جسمی بیمار حاصل نخواهد شد.
‏مساله حائز اهمیت دیگر این است که شرایط فیزیکی بیمارستان ها در اپیدمی بسیاری از امراض موثر است. مثلا در مورد اپیدمی بیماری سارس تحقیقی انجام شد و مشخص گردید آنچه باعث همه گیر شدن بیماری سارس شد، آلوده شدن پرسنل بیمارستان به این بیماری بود البته ابتلا به این بیماری از طریق راههای تنفسی صورت می گیرد و دستگاه های تهویه هوا که به صورت مشترک در اتاق های بیماران و پرسنل بیمارستان نصب شده بود مهمترین عامل اپیدمی این بیماری بوده است. بنابراین توجه به دستگاه های تهویه هوا نقش تاثیرگذاری در سلامت بیمار و کل جامعه دارد.

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعات مديريتي

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 10 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏1
‏راجع به اعتبار سيستم اطلاعات مديريتي ، دانش فني و صحت تجزيه و تحليل ، چنانچه سيستم اطلاعات مديريتي ، دانش فني ، و صحت تجزيه و تحليل بهبودي يابد ، برآوردي به تقريب بهتر و حدود درستي داريم ، و محدوده عدم اطمينانشان کاهش مي‏‌‏يابد ( در مورد رعايت کردن رويدادهاي آب شناسي که از حد آن ، تجاور مي‏‌‏شود ، در مقدار محدوديت تخمين زده قبل توضيح داده خواهد شد ) راهکار يک اعتبار محدود برآورده شده به طور عادي بي شرط است و شتاب ماکزيمم احتمالي (PMP)‏ و سيل ماکزيمم احتمالي متناظر (PMF)‏ شتاب ماکزيمم احتمالي به وسيله سازمان هواشناسي جهان تعريف شده (1983)‏ به عنوان مثال کميت شتاب که روي اندازه فوقاني جهاني براي يک مدت زمان بالاي سر يک تشتک مخصوص.
‏مبني بر رکوردهاي جهاني ، PMP‏ مي‏‌‏تواند از يک دوره بازگشت به مدت طولاني 500000000‏ سال داشته باشد. و تقريبي متناظر براي يک فاکتور فراواني 1‏5.
‏برخي متغيرهاي اختياري زمان بازگشت از نظر جغرافيايي مطرح مي‏‌‏شوند. مثلاً 10000 هزار سال ، براي PMP‏ يا PMF‏ ، اما اين پيشنهاد هيچ يا نه هادي فيزيکي ندارد.
‏احتمال ‏–‏ محدوديت‏‌‏هاي پايه‏‌‏اي
‏2
‏به دليل اين که احتمال نامعلوم آن ، مقدار محدوديت برآورده شده به صورت معين استفاده مي‏‌‏شود. حد پائين مقياس طراحي ، يک احتمال يا فراواني رويکرد قابل ‏قبولي به طوري عادي پايه گزارش شده است. بزرگي پيشامدهاي هيدرولوژيک در اين سطح غير مهم هستند ، معمولاً در محدوده يا نزديک مشاهدات تکرار شونده ، بطوري که در يک نتيجه ، احتمالات از پيشامد مي‏‌‏تواند به طور کافي تخمين زده شود وقتي که سابقه‏‌‏هاي هيدرولوژيک به انداز کافي زياد و در دسترس باشد براي آناليزهاي فراواني ، رويکرد احتمالاتي کمتر ذهني مي‏‌‏باشد و بيشتر به صورت تئوري مي‏‌‏باشد. روشهاي احتمالاتي همچنين نسبت به راههاي استدلالي مقدم تر است.
‏2-13- انتخاب سطح طراحي
‏يک‏‌‏ آب شناسي سطوحي را که در مقياس طراحي بزرگي از پيشامدهاي آب شناسي مورد بحث باشد را براي يک ساختار يا پروژه طراحي مي‏‌‏کند. به طوري که هميشه طراحي ساختار و مقدار محدود تخمين زده شده اقتصادي نيز نمي‏‌‏باشد. ELV ‏ بارها براي اهداف طراحي مشخصي اصلاح شده است. ارزش نهايي طرح ممنه مطابق با نظرات مهندسين اصلاح شود و تجربه يک طراح يا برنامه ويژه به رويکرد به طور عادي تعيين کننده ارزش طراحي يک هيدرولوژيست مي باشند. يک رويکرد تجربي ، آناليزهاي زيان احتمالي و آناليزهاي اقتصادي آب.
‏3
‏رويکرد تجربي
‏در سالهاي اوليه شيوه مهندسي هيدروليک ، دور و بر 19005‏ زودتر بوده ، يک سورنر براي گذشتن سيل 50 تا 100 درصد بزرگتر از بزرگترين رکورد در يک زمان پيشامد کافي 25د ساله طراحي شده در نظر گرفته خواهد شد. اين معيار طراحي بيشتر از يک قانون سدانگشتي که يک فاکتور ايمني دلخواه را وارد مي‏‌‏کند نيست. به عنوان يک مثال از نامناسبي اين معيار يک رودخانه تقويت شده در شهر نبراسکا در سال 1935 توسط سيل بيش از 10 دقيقه مورد آزمايش قرار گرفت که هيچ وقت در آن رودخانه در سابقه 40 سال اوليه اتفاق نيفتاده بود.
‏اين طراحي تمريني شده که نواقص کلي را پيدا کنند و مهندسين هيدروليک و هيدرولوژيست براي بهتر شدن روشها جستجوهايي نيز انجام دادند. به عنوان يک روش تمرين نهايي‏‌‏ترين پيشامد در ميان بررسي‏‌‏هاي گذشته بارها به عنوان ارزش طرحي انتخاب شده است. احتمال اين که نهايي ترين پيشامد از N‏ سال پيش مساوي خواهد شد يا P‏ يکبار در مدت زمان X‏ سال آينده متجاوز خواهد شد. مي‏‌‏تواند به وسيله معادله زير تخمين زده شود.
‏(1-2-13)
‏4
‏عنوان يک پيشامد بحراني است در بالاي N‏ سال زمان ، احتمال P(N,m,n)‏ که يک خشکسالي بدتر رخ خواهد داد بدون n‏ سال آينده چيست ؟
‏تعداد توالي دراز مدت m‏ در N‏ سال ثبت شده هفت N-m+1‏ و در n‏ سال و سابقه ‏ است. پس شانس اين که بدترين پيشامد در طول سالهاي گذشته و‏‌‏اينده اندازه‏‌‏گيري شود ترکيب خواهند شد.
‏و در سال آينده به صورت تقريبي در معادله زير داده شده است.‏
‏(2-2-13)
‏که به معادله (1-2-3) زماني که M=1‏ ساده شده است.
‏مثال : (1-2-13) ‏ اگر سابقه خشک سالي بحراني مثلاً از 40 سال داده‏‌‏هاي هيدرولوژيک تعيين مي‏‌‏شود ، شانس اين که بيشتر خشکسالي شديد در مدت 20 سال آينده رخ دهد چيست ؟
‏با استفاده از معادله (2-2-13)
‏آناليز ريسک

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعات مديريتي

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اطلاعاتی در مورد سازه های ماکارونی 17 ص Copy

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 18 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اطلاعاتی‏ ‏در‏ ‏مورد‏ ‏سازه‏ ‏های‏ ‏ماکارونی
‏سازه‏ ‏های ‏ماکارونی
‏سازه‏ ‏هاي‏ ‏ماكاروني‏ ‏به‏ ‏سازه ‏هايي‏ ‏اطلاق‏ ‏مي‏ ‏شود‏ ‏،‏ ‏كه‏ ‏مصالح‏ ‏استفاده‏ ‏شده
‏در‏ ‏آنها‏ ‏تنها‏ ‏ماكاروني‏ ‏و‏ ‏چسب ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏. ‏اين‏ ‏سازه‏ ‏ها‏ ‏در‏ ‏مقياس‏ ‏كوچكتر
‏نسبت‏ ‏به‏ ‏سازه‏ ‏هاي‏ ‏واقعي‏ ‏طراحي ‏و‏ ‏توسط‏ ‏ماكاروني‏ ‏و‏ ‏چسب‏ ‏ساخته‏ ‏مي‏ ‏شوند‏ ‏و‏ ‏پس‏ ‏از‏ ‏ساخت‏ ‏مورد‏ ‏بارگذاري‏ ‏قرار‏ ‏مي‏ ‏گيرند .
‏در‏ ‏واقع‏ ‏اين‏ ‏سازه‏ ‏ها‏ ‏به‏ ‏عنوان ‏ماكت‏ ‏ساخته‏ ‏نمي‏ ‏شوند‏ ‏و‏ ‏سازه‏ ‏اي‏ ‏كه‏ ‏بار‏ ‏بيشتري‏ ‏را‏ ‏تحمل‏ ‏مي‏ ‏كند‏ ‏،‏ ‏موفق‏ ‏تر‏ ‏خواهد‏ ‏بود . ‏پل‏ ‏( ‏تحت‏ ‏بارگذاري‏ ‏يكنواخت‏ ‏،‏ ‏متمركز‏ ‏و‏ ‏متحرك ) ‏، Towercrain ‏،‏ ‏انواع‏ ‏قاب‏ ‏هاي‏ ‏ساختماني‏ ‏و‏ ‏ستون‏ ‏هاي‏ ‏فشاري ‏از‏ ‏جمله‏ ‏رايج‏ ‏ترين‏ ‏سازه‏ ‏هاي‏ ‏ماكاروني‏ ‏مي‏ ‏باشند .
‏هر‏ ‏ساله‏ ‏در‏ ‏اين‏ ‏راستا‏ ‏مسابقات ‏بزرگي‏ ‏در‏ ‏دانشگاه‏ ‏هاي‏ ‏معتبر‏ ‏دنيا‏ ‏بين‏ ‏دانشجويان‏ ‏رشته‏ ‏مهندسي‏ ‏عمران‏ ‏برگزار‏ ‏مي‏ ‏گردد . ‏اين‏ ‏دانشگاه‏ ‏ها‏ ‏از‏ ‏سالها‏ ‏پيش‏ ‏در‏ ‏اين‏ ‏زمينه‏ ‏سرمايه‏ ‏گذاري‏ ‏كرده‏ ‏تا‏ ‏ذهن‏ ‏خلاق‏ ‏دانشجويان ‏را‏ ‏فعال‏ ‏سازند‏ ‏و‏ ‏از‏ ‏طرحها‏ ‏و‏ ‏پژوهش‏ ‏هاي‏ ‏آنها‏ ‏در‏ ‏عمل‏ ‏استفاده‏ ‏كنند‏ ‏. ‏طراحي‏ ‏و‏ ‏ساخت‏ ‏پل ‏و‏ ‏ستون‏ ‏هاي‏ ‏فشاري‏ ‏رايج‏ ‏ترين‏ ‏رشته‏ ‏هاي‏ ‏اين‏ ‏مسابقات‏ ‏مي‏ ‏باشند‏ ‏. ‏بطور‏ ‏مثال‏ ‏طراحي‏ ‏و ‏ساخت‏ ‏پل‏ ‏خرپايي‏ ‏تنها‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏750 ‏گرم‏ ‏ماكاروني‏ ‏( ‏معادل‏ ‏يك‏ ‏بسته‏ ‏ماكاروني‏ ‏) ‏كه ‏مي‏ ‏تواند‏ ‏وزن‏ ‏زيادي‏ ‏را‏ ‏تحمل‏ ‏نمايد‏ ‏. ‏طول‏ ‏دهانه‏ ‏پل‏ ‏يك‏ ‏متر‏ ‏و‏ ‏حداكثر‏ ‏ارتفاع‏ ‏پل‏ ‏نيم ‏متر‏ ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏. ‏پل‏ ‏روي‏ ‏دو‏ ‏تكيه‏ ‏گاه‏ ‏كه‏ ‏از‏ ‏يكديگر‏ ‏يك‏ ‏متر‏ ‏فاصله‏ ‏دارند‏ ‏قرار‏ ‏مي‏ ‏گيرد‏ ‏و ‏تكيه‏ ‏گاهها‏ ‏فقط‏ ‏قادر‏ ‏به‏ ‏وارد‏ ‏كردن‏ ‏عكس‏ ‏العمل‏ ‏عمودي‏ ‏مي‏ ‏باشند‏ ‏و‏ ‏هيچ
‏ ‏عكس‏ ‏العمل‏ ‏افقي ‏در‏ ‏تكيه‏ ‏گاهها‏ ‏بر‏ ‏پل‏ ‏وارد‏ ‏نمي‏ ‏شود‏ ‏. ‏ركورد‏ ‏كسب‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏اين‏ ‏رشته‏ ‏( ‏پل‏ ‏خرپايي‏ ‏) ‏معادل 176 ‏كيلو‏ ‏گرم‏ ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏،‏ ‏كه‏ ‏اين‏ ‏ركورد‏ ‏تقريبا‏ ‏230 ‏برابر‏ ‏وزن‏ ‏خود‏ ‏سازه‏ ‏مي‏ ‏باشد . ‏همچنين‏ ‏طراحي‏ ‏و‏ ‏ساخت‏ ‏سازه‏ ‏هاي‏ ‏فشاري‏ ‏كه‏ ‏قادر‏ ‏به‏ ‏تحمل‏ ‏بار‏ ‏هايي‏ ‏بيش‏ ‏از‏ ‏نيم‏ ‏تن‏ ‏مي ‏باشند‏ ‏،‏ ‏از‏ ‏ديگر‏ ‏نمونه‏ ‏هاي‏ ‏اين‏ ‏سازه‏ ‏ها‏ ‏هستند‏ ‏. ‏اينجا‏ ‏يك‏ ‏سئوال‏ ‏ممكن‏ ‏است‏ ‏مطرح‏ ‏مي ‏گردد‏ ‏،‏ ‏آيا‏ ‏جنس‏ ‏ماكاروني‏ ‏در‏ ‏دست‏ ‏يافتن‏ ‏به‏ ‏ركورد‏ ‏هاي‏ ‏بالا‏ ‏موثر‏ ‏است ‏؟
‏در‏ ‏اين‏ ‏زمينه‏ ‏تحقيقاتي‏ ‏روي ‏محصول‏ ‏هاي‏ ‏مختلف‏ ‏شركت‏ ‏هاي‏ ‏ماكاروني‏ ‏دنيا‏ ‏انجام‏ ‏گرفته‏ ‏و‏ ‏ماكاروني‏ ‏شركت Rose ‏ايتاليا‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏بهترين‏ ‏ماكاروني‏ ‏براي‏ ‏اين‏ ‏هدف ‏شناخته‏ ‏شده‏ ‏است .
‏البته‏ ‏لازم‏ ‏به‏ ‏ذكر‏ ‏است‏ ‏كه‏ ‏قدرت ‏و‏ ‏مهارت‏ ‏طراح‏ ‏در‏ ‏ارائه‏ ‏يك‏ ‏طرح‏ ‏موفق‏ ‏،‏ ‏بسيار‏ ‏مهم‏ ‏تر‏ ‏از‏ ‏جنس‏ ‏ماكاروني‏ ‏در‏ ‏رسيدن‏ ‏به ‏ركورد‏ ‏هاي‏ ‏بالا‏ ‏مي‏ ‏باشد .
‏هدف‏ ‏از‏ ‏استفاده‏ ‏از‏ ‏ماكاروني‏ ‏به ‏عنوان‏ ‏عنصر‏ ‏سازه‏ ‏اي :
1- ‏در‏ ‏واقع‏ ‏ماكاروني‏ ‏بر‏ ‏خلاف ‏فولاد‏ ‏و‏ ‏بتن‏ ‏عنصر‏ ‏سازه‏ ‏اي‏ ‏ناشناخته‏ ‏اي‏ ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏. ‏اين‏ ‏بدان‏ ‏معني‏ ‏است‏ ‏كه‏ ‏خصوصيات ‏ماكاروني
‏ ‏شامل‏ ‏حداكثر‏ ‏تنش‏ ‏كششي‏ ‏،‏ ‏حداكثر‏ ‏تنش‏ ‏فشاري‏ ‏،‏ ‏مدول‏ ‏الاستيسيته‏ ‏،‏ ‏نحوه‏ ‏كمانش ‏ماكاروني‏ ‏و‏ ‏ديگر‏ ‏خصوصيات‏ ‏ماكاروني‏ ‏كه‏ ‏مورد‏ ‏نياز‏ ‏براي‏ ‏طراحي‏ ‏و‏ ‏تحليل‏ ‏سازه‏ ‏مي‏ ‏باشند‏ ‏، ‏ناشناخته‏ ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏و‏ ‏تنها‏ ‏راه‏ ‏بدست‏ ‏آوردن‏ ‏اين‏ ‏ويژگيها‏ ‏ايجاد‏ ‏وابداع‏ ‏آزمايش‏ ‏هاي‏ ‏ساده ‏و‏ ‏دقيق‏ ‏مي‏ ‏باشد .
2- ‏ماكاروني‏ ‏بر ‏خلاف‏ ‏بتن‏ ‏و‏ ‏فولاد‏ ‏داراي‏ ‏ضعف‏ ‏هاي‏ ‏زيادي‏ ‏مي‏ ‏باشد‏ ‏و‏ ‏اين‏ ‏ضعف‏ ‏ها‏ ‏كار‏ ‏را‏ ‏براي‏ ‏طراح‏ ‏مشكل ‏تر‏ ‏مي‏ ‏كند‏ ‏و‏ ‏اينجاست‏ ‏كه‏ ‏ابداعات‏ ‏و‏ ‏خلاقيت‏ ‏هنر‏ ‏نمايي‏ ‏مي‏ ‏كنند‏ ‏و‏ ‏براي‏ ‏رسيدن‏ ‏به‏ ‏ركورد ‏هاي‏ ‏بالا‏ ‏بهينه‏ ‏سازي‏ ‏سازه‏ ‏ها‏ ‏مطرح‏ ‏مي‏ ‏گردد .
3- ‏ارزان‏ ‏بودن‏ ‏ماكاروني‏ ‏نسبت ‏به‏ ‏مصالحي‏ ‏چون‏ ‏فولاد‏ ‏وبتن .
‏اهداف‏ ‏كلي‏ ‏طرح :
1- ‏اين‏ ‏طرح‏ ‏در‏ ‏وهله‏ ‏اول‏ ‏به ‏عنوان‏ ‏يك‏ ‏طرح‏ ‏آموزشي‏ ‏مي‏ ‏تواند‏ ‏بسيار‏ ‏مفيد‏ ‏و‏ ‏سودمند‏ ‏براي‏ ‏دانشجويان‏ ‏رشته‏ ‏مهندسي ‏عمران‏ ‏ايفاي‏ ‏نقش‏ ‏نمايد‏ ‏،‏ ‏زيرا‏ ‏اين‏ ‏امكان‏ ‏را‏ ‏به ‏دانشجويان‏ ‏مي‏ ‏دهد‏ ‏كه‏ ‏،‏ ‏با‏ ‏استفاده‏ ‏از ‏مصالح‏ ‏ارزان‏ ‏،‏ ‏سبك‏ ‏و‏ ‏قابل‏ ‏دسترس‏ ‏( ‏ماكاروني‏ ‏به‏ ‏جاي‏ ‏بتن‏ ‏و‏ ‏فولاد‏ ‏) ‏دست‏ ‏به‏ ‏طراحي‏ ‏و ‏ساخت‏ ‏سازه‏ ‏هاي‏ ‏مختلف‏ ‏زده‏ ‏و‏ ‏با

تحقیق اطلاعاتی در مورد سازه های ماکارونی 17 ص Copy

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اعتدال و ميانه روي و جهاد با نفس 23 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 27 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اعتدال و ميانه روي‏ ‏. ‏علي اصغر الهامي نيا- اخلاق اسلامي، ص 80‏، سايت تبيان
‏
‏اعتدال از ريشه عدل، ‏به معني ميانه گيري ما بين دو حالتِ يك چيز از نظر كمّي و كيفي و تناسب برقرار كردن ‏ميان آن دو است، چنانكه به روزها و شب هاي بهاري و پاييزي كه اندازه يكديگرند، ‏«‏اعتدال بهاري و پاييزي‏»‏ گفته مي شود‏ ‏. ‏اقرب الموارد، ج 2، ص 753
.
‏برگردان فارسي اعتدال ‏«‏ميانه روي‏»‏ است كه بر پرهيز از ‏افراط و تفريط در هر كاري اطلاق مي شود و واژه معادل عربي آن ‏«‏اقتصاد‏»‏ است كه در ‏فرهنگ اسلامي كاربرد بيشتري دارد.
‏ضرورت اعتدال
‏نظام عالم بر اساس هندسه اي ‏دقيق پي ريزي گشته است.
‏جهان چون چشم و گوش و خدو ابروست كه هر چيزي به جاي ‏خويش نيكوست
‏همه پديده هاي عالم از بزرگترين كهكشان گرفته تا كوچكترين ذرات ‏اتم، از قانون عادلانه خلقت كه ‏«‏حقيقت‏»‏ ناميده مي شود ـ پيروي مي كنند، به تعبير ‏امام علي ـ عليه السلام ـ :
‏«...‏بِالحَق قاَمَتِ السَّمواتُ وَ‌ الارْضُ فيما ‏بَيْنَ العِبادِ‏»‏ ‏. ‏. بحارالانوار، ج 33، ص 493
‏آسمانها و ‏زمين در ميان بندگان، به حق برپا شده است.
‏آفريننده حكيم ‏«‏عالم تكوين‏»‏ فرمانده ‏تواناي ‏«‏عالم تشريع‏»‏ نيز هست؛
‏اعتدال و ميانه روي‏ ‏. ‏علي اصغر الهامي نيا- اخلاق اسلامي، ص 80‏، سايت تبيان
‏
‏اعتدال از ريشه عدل، ‏به معني ميانه گيري ما بين دو حالتِ يك چيز از نظر كمّي و كيفي و تناسب برقرار كردن ‏ميان آن دو است، چنانكه به روزها و شب هاي بهاري و پاييزي كه اندازه يكديگرند، ‏«‏اعتدال بهاري و پاييزي‏»‏ گفته مي شود‏ ‏. ‏اقرب الموارد، ج 2، ص 753
.
‏برگردان فارسي اعتدال ‏«‏ميانه روي‏»‏ است كه بر پرهيز از ‏افراط و تفريط در هر كاري اطلاق مي شود و واژه معادل عربي آن ‏«‏اقتصاد‏»‏ است كه در ‏فرهنگ اسلامي كاربرد بيشتري دارد.
‏ضرورت اعتدال
‏نظام عالم بر اساس هندسه اي ‏دقيق پي ريزي گشته است.
‏جهان چون چشم و گوش و خدو ابروست كه هر چيزي به جاي ‏خويش نيكوست
‏همه پديده هاي عالم از بزرگترين كهكشان گرفته تا كوچكترين ذرات ‏اتم، از قانون عادلانه خلقت كه ‏«‏حقيقت‏»‏ ناميده مي شود ـ پيروي مي كنند، به تعبير ‏امام علي ـ عليه السلام ـ :
‏«...‏بِالحَق قاَمَتِ السَّمواتُ وَ‌ الارْضُ فيما ‏بَيْنَ العِبادِ‏»‏ ‏. ‏. بحارالانوار، ج 33، ص 493
‏آسمانها و ‏زمين در ميان بندگان، به حق برپا شده است.
‏آفريننده حكيم ‏«‏عالم تكوين‏»‏ فرمانده ‏تواناي ‏«‏عالم تشريع‏»‏ نيز هست؛
‏«‏وَ هُوَ‌ الَّذي فِي السَّماءِ اِلهٌ وَ فِي ‏الْاَرضِ اِلهٌ وَ‌ هُوَ الْحَكيمُ الْعَظيمُ‏ ‏. ‏زخرف (43)، آيه 83
‏»
‏و او كسي است كه در آسمان خداست و در زمين نيز خداست و ‏او بسيار با حكمت و دانش است.
‏آفرينش انسان نيز از چنين قانوني پيروي مي كند و ‏هرگز نارسايي و نوسان در اصل خلقت او وجود ندارد از او نيز خواسته شده كه هماهنگ با ‏عالم آفرينش در صراط مستقيم ‏«‏عدال ش:9658 2622 م ت و اعتدال‏»‏ گام نهد و هيچ گاه به ‏افراط و تفريط نگرايد. اميرمؤمنان ـ عليه السلام ـ مي فرمايد:
‏«‏عَليكَ ‏بِالْقَصدِ فِي الاُموُرِ فَمَنْ عَدَلَ عَنِ الْقَصدِ‌ جارَ وَ مَنْ اَخَذَ بِهِ ‏عَدَلَ‏ ‏. ‏شرح غررالحكم، ج 4، ص 291
‏»
‏بر تو باد به ميانه ‏روي در كارها؛ هر كس از ميانه روي روي گرداند، ستم مي كند و هر كس به آن چنگ زند، ‏‌عدالت ورزد.
‏نمونه هاي كاربردي
‏اصل اعتدال، بايد به شكل كلّي و فراگير بر ‏سراسر زندگي فردي و اجتماعي انسان حاكم باشد و هميشه و همه جا افكار، كردار و گفتار ‏او را در برگيرد. در اين جا در حدّ گنجايش اين مقاله، سه محور ياد شده را توضيح مي ‏دهيم.
‏الف ـ افكار
‏منشأ همه تصميمات آدمي، فكر و انديشه اوست؛ اگر فكر ‏معتدل و مستقيم باشد، رفتار فرد راه اعتدال مي پويد و اگر انديشه به بيماري عدم
‏اعتدال گرفتار شود، اعمال انسان نيز به آفت افراط وتفريط دچار مي شود. اميرمؤمنان ـ ‏عليه السلام ـ نقش كلّي و حياتي انديشه را چنين بيان مي كند:
‏«‏مَنْ فَكَّرَ ‏قَبْلَ الْعَمَلِ كَثُرَ صَوابُهُ‏. ‏همان، ج 5، ص 276
‏»
‏هر كس پيش از اقدام انديشه كند، درستي عملش افزون مي گردد.
‏و در سخني نغز و ‏حكيمانه، به سنجش راستگرايي و چپگرايي با اعتدال انديشه پرداخته، مي فرمايد:
‏«‏الْيَمينُ وَ الشّمالُ مَضَلَّةٌ وَ الطَّريقُ الْوُسطي هِيَ الجادَّةُ‏. ‏نهج‌البلاغه، خطبه 16، ص 69.
‏»
‏راست روي و چپ روي، گمراهي است و ‏راه ميانه، جاده زندگي است.
‏اين راهِ‌ ميانه، همان تفكّرناب توحيدي است كه در ‏ميان كلافهاي سردرگم، انديشه هاي خرافي كفر، شرك، دوگانه پرستي، تثليث رهبانيّت، ‏جبروتفويض، تناسخ، تجسم، مادّيگري، گزافه پرستي و ... با عنوان ‏«‏صراط مستقيم‏» ‏خودنمايي مي كند و همه موحّدان حقجو را در خويش جاي مي دهد و به سر منزل مقصود ـ ‏يعني قرب الهي ـ مي رساند.
‏تندروهاي افراطي، به كلي منكر آفريدگار جهان و نظم و ‏حكمت حاكم بر آن مي شوند، حتي واقعيت هاي محسوس را منكر مي شوند و به تعبير قرآن:

تحقیق اعتدال و ميانه روي و جهاد با نفس 23 ص

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اعتصاب و شناخت جایگاه آن در دو دیدگاه حقوقی و فقهی 72 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 125 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏مقدمه:
‏واژه اعتصاب از کلماتی محسوب می شود که در ذهن هرشخص نوعی تقابل را به ذهن می آورد وهنگامی که این تقابل در عرصه روابط کارگر و کارفرما ایجاد شده باشد آن را اعتصاب کارگری بیان می کنند سوای نوع تعامل و تحلیل های حقوقی در زمینه اعتصاب نکته ای که نمی توان منکر آن شد واقعیت عینی اعتصاب می باشد. روزی نیست که کارگران واحدهای تولیدی و خدماتی در گوشه و کنار دنیا وحتی کشور خودمان برای برآوردن خواستهای خود به این حربه متوسل نشوند وبه نوعی کارفرمایان و حتی حاکمیت را به چالش دعوت ننمایند ومتاسفانه دراین میان پاره ای از گروههای سیاسی از این ابزرا برای رسیدن به مطامع سیاسی خود استفاده می کنند. نکته پراهمیت این است که بتوان با درک صحیح این واقعیت و نیز وجوه افتراق آن با اعمال پرتنش دیگر مانند اغتشاش بتوانیم این واقعیت اجتماعی را درمسیر صحیح هدایت نماییم.در کشور ما نیز واژه اعتصاب در هفتاد، هشتاد سال اخیر کار برده می شود از اعتصاب کارگران چاپخانه تهران ورشت که شاید جزوء اولین اعتصابات محسوب می شود تا اعتصاب کارگران شرکت نفت برای پیروزی انقلاب اسلامی و صدها اعتصاب دیگر بعد از پیروزی انقلاب.
‏مقدمه:
‏واژه اعتصاب از کلماتی محسوب می شود که در ذهن هرشخص نوعی تقابل را به ذهن می آورد وهنگامی که این تقابل در عرصه روابط کارگر و کارفرما ایجاد شده باشد آن را اعتصاب کارگری بیان می کنند سوای نوع تعامل و تحلیل های حقوقی در زمینه اعتصاب نکته ای که نمی توان منکر آن شد واقعیت عینی اعتصاب می باشد. روزی نیست که کارگران واحدهای تولیدی و خدماتی در گوشه و کنار دنیا وحتی کشور خودمان برای برآوردن خواستهای خود به این حربه متوسل نشوند وبه نوعی کارفرمایان و حتی حاکمیت را به چالش دعوت ننمایند ومتاسفانه دراین میان پاره ای از گروههای سیاسی از این ابزرا برای رسیدن به مطامع سیاسی خود استفاده می کنند. نکته پراهمیت این است که بتوان با درک صحیح این واقعیت و نیز وجوه افتراق آن با اعمال پرتنش دیگر مانند اغتشاش بتوانیم این واقعیت اجتماعی را درمسیر صحیح هدایت نماییم.در کشور ما نیز واژه اعتصاب در هفتاد، هشتاد سال اخیر کار برده می شود از اعتصاب کارگران چاپخانه تهران ورشت که شاید جزوء اولین اعتصابات محسوب می شود تا اعتصاب کارگران شرکت نفت برای پیروزی انقلاب اسلامی و صدها اعتصاب دیگر بعد از پیروزی انقلاب.
‏مقدمه:
‏واژه اعتصاب از کلماتی محسوب می شود که در ذهن هرشخص نوعی تقابل را به ذهن می آورد وهنگامی که این تقابل در عرصه روابط کارگر و کارفرما ایجاد شده باشد آن را اعتصاب کارگری بیان می کنند سوای نوع تعامل و تحلیل های حقوقی در زمینه اعتصاب نکته ای که نمی توان منکر آن شد واقعیت عینی اعتصاب می باشد. روزی نیست که کارگران واحدهای تولیدی و خدماتی در گوشه و کنار دنیا وحتی کشور خودمان برای برآوردن خواستهای خود به این حربه متوسل نشوند وبه نوعی کارفرمایان و حتی حاکمیت را به چالش دعوت ننمایند ومتاسفانه دراین میان پاره ای از گروههای سیاسی از این ابزرا برای رسیدن به مطامع سیاسی خود استفاده می کنند. نکته پراهمیت این است که بتوان با درک صحیح این واقعیت و نیز وجوه افتراق آن با اعمال پرتنش دیگر مانند اغتشاش بتوانیم این واقعیت اجتماعی را درمسیر صحیح هدایت نماییم.در کشور ما نیز واژه اعتصاب در هفتاد، هشتاد سال اخیر کار برده می شود از اعتصاب کارگران چاپخانه تهران ورشت که شاید جزوء اولین اعتصابات محسوب می شود تا اعتصاب کارگران شرکت نفت برای پیروزی انقلاب اسلامی و صدها اعتصاب دیگر بعد از پیروزی انقلاب.
‏مقدمه:
‏واژه اعتصاب از کلماتی محسوب می شود که در ذهن هرشخص نوعی تقابل را به ذهن می آورد وهنگامی که این تقابل در عرصه روابط کارگر و کارفرما ایجاد شده باشد آن را اعتصاب کارگری بیان می کنند سوای نوع تعامل و تحلیل های حقوقی در زمینه اعتصاب نکته ای که نمی توان منکر آن شد واقعیت عینی اعتصاب می باشد. روزی نیست که کارگران واحدهای تولیدی و خدماتی در گوشه و کنار دنیا وحتی کشور خودمان برای برآوردن خواستهای خود به این حربه متوسل نشوند وبه نوعی کارفرمایان و حتی حاکمیت را به چالش دعوت ننمایند ومتاسفانه دراین میان پاره ای از گروههای سیاسی از این ابزرا برای رسیدن به مطامع سیاسی خود استفاده می کنند. نکته پراهمیت این است که بتوان با درک صحیح این واقعیت و نیز وجوه افتراق آن با اعمال پرتنش دیگر مانند اغتشاش بتوانیم این واقعیت اجتماعی را درمسیر صحیح هدایت نماییم.در کشور ما نیز واژه اعتصاب در هفتاد، هشتاد سال اخیر کار برده می شود از اعتصاب کارگران چاپخانه تهران ورشت که شاید جزوء اولین اعتصابات محسوب می شود تا اعتصاب کارگران شرکت نفت برای پیروزی انقلاب اسلامی و صدها اعتصاب دیگر بعد از پیروزی انقلاب.

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اعتصاب

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 53 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏2
‏مقدمه :
‏از پیامدهای احتمالی اختلافهای جمعی بین کارگران و سازمانهایشان با کار فرمایان، اعتصاب و تعطیل محل کار است. معمولاً اعتصاب و تعطیل کارگاه از آخرین اقدامات طرفین کار است. کارگران و کارفرمایان پس از آنکه تمهیدات و تدابیر بسیاری را برای اختلافهای بین خود به کار بردند و نتیجه ای از آنها نگرفتند درصدد بر می آیند که به این دو حربه متوسل شوند و خود و جامعه خویش را مشمول پیامدها و احتمالاً ضررها و خسارتهای نای از آنها کنند. باید متذکر شد که اعتصاب خیلی بیشتر از تعطیل کارگاه اتفاق می افتد، زیرا کار فرمایان معمولاً شرایط کار را به طور یک جانبه تغییر می دهند و کارگران فاقد چنین امتیازی هستند و لذا برای ایجاد تغییر در شرایط کار به اعتصاب متوسل می شوند.
‏البته کار فرمایان اعتصاب را به عنوان اقدامی گروهی مخرب نیست به حقوق خویش قلمداد می کنند، زیرا در اعتصاب است که امتیازات کار فرما در حوزه کنترل کسب و کارش به مبارزه طلبیده می شود. به این دلیل است که اعتصاب از جانب کار فرمایان همواره به عنوان عملی مخرب، غیر مسئولانه، خلاف منافع جامعه، خلاف منافع خود کارگران، عاملی جهت تضییع منابع، اقدامی تهاجم آمیز و توام با خشونت و ناسازگار با دموکراسی و اصولاً امری غیر ضروری توصیف شده است.
‏2
‏البته این طرز برخورد کار فرمایانه، به علت تناقضها و تعارضهای موجود در ساختار نظام روابط جمعی کار، تقریباً هیچ گاه موثر نبوده است و اغتصاب پیروزمندانه بر محدودیتهای موجود غلبه کرده است. اعتصاب اقدامی نمایشی و گروهی، از جانب کارگران است که اولاً به منظور بیان مشکلات و نارساییهای اقتصادی، اجتماعی و شغلی موجود، ثانیاً برای اعتراض به سوء رفتار شغلی کار فرما و ثالثاً برای کنترل قدرت یک جانبه وی در فرایند تولید صورت می گیرد.این اقدام را ممکن است گروهی بزرگ متشکل و یا عده معدودی کارگر، برای مدتی طولانی و یا مدت زمانی کوتاه انجام دهند. در هر حال، اعتصاب فصل مخصوصی در روابط صنعتی و شغلی گشوده است.
‏به قول وایت هد، هر نوع تزلزلی در احترام به قرار دادها، نشانه واضحی از وجود اشکال در نظام روابط صنعتی است. لذا با توجه به اشکالاتی که ذاتی نظامهای روابط صنعتی است شایسته است که به جای سرکوب هر نوع اعتراض و اعتصاب، در راه شناخت پدیده مزبور تلاش به عمل آید و تا آنجا که امکان دارد سعی شود که این پدیده پیچیده اجتماعی تحت نظم و نظارت در آید.
‏3
‏اعتصاب و تأثیر آن بر روند جامعه
‏ا‏عتصاب‏ به معنی توقف موقت کار توسط گروهی از کارکنان به منظور بیان شکایت یا تحمیل یک تقاضا است.در اعتصاب اقدام علیه کارفرمایان انجام می‏‌‏گیرد؛ و در نهایت ممکن است کارگران و مدیران وارد ‏ستیزه اجتماعی‏ شوند.
‏دریك تعریف كلی از اعتصاب باید گفت: اعتصاب دست از كار كشیدن کار گران (به معنای عام كارگر)، كارمندان و سایر گروه‏‌‏ها را گویند كه ... به منظور مختل شدن امور [در راستای رسیدن به اهداف و خواسته‏‌‏هایشان] صورت می‏‌‏گیرد. اگر اعتصاب شكل سیاسی به خود بگیرد، اعتراض محقق می‏‌‏شود. واژه‏‌‏های مشابه و در عین حال متفاوت با آن عبارتند از شورش، تحصن، انقلاب و ... .
‏ ‏ تعریف اعتصاب همانند سایر مفاهیم علوم انسانی تا حدود زیادی نسبی است، به گونه‏‌‏ای كه عملی ممكن است دریك كشور اعتصاب به حساب آید و در كشور دیگر اعتصاب محسوب نگردد؛ به عنوان مثال در انگلستان توقف كار باید ده نفریا بیشتر را در بر گیرد، تا به عنوان اعتصاب گزارش شود؛ در صورتی كه در آمریكا (از سال 1982م. به بعد) تنها توقف‏‌‏هایی كه شامل هزار نفریا بیشتر باشد در آمار اعتصاب ثبت می‏‌‏شود.
‏5
‏ ‏ برای اعتصاب می‏‌‏توان حالت‏‌‏های مختلفی در نظر گرفت. از این حالت‏‌‏های گوناگون می‏‌‏توان به اعتصابات عمومی (Strike general‏)،‏‌‏اعتصاب ظرف مدت معین و غیر معین، اعتصاب غیر مجاز (Unauthorized Strike‏)، اعتصاب نشسته (Sit down Strike‏) و اعتصاب همدردی (Sympathetic Strike‏) اشاره كرد.
‏ ‏ اعتصاب عمومی: دست كشیدن تمامیا اكثر كارگران و كاركنان دریك ناحیهیا در كشور.
‏ ‏ اعتصاب غیر مجاز: اعتصابی است كه برق آسا و بدون اجازه و تصویب مقامات اتحادیه كارگری ذینفع انجام می‏‌‏گیرد.
‏ ‏ اعتصاب نشسته: در این نوع، كارگران پس از اعلام اعتصاب، محل كار را تا زمانی كه كارفرما حاضر به قبول مذاكره نگردد، ترك نمی‏‌‏كنند.
‏ ‏ اعتصاب همدردی: جایی است که كارگران شخصاً از كارفرمای خود شكایتی ندارند؛ امّا، به خاطر همدردی با كارگران اعتصابی، دست از كار می‏‌‏كشند.
‏ ‏ با توجه به تعاریف و حالات گوناگونی كه اعتصاب دارد، می‏‌‏توان گفت پدیده خارجی و وجه مشترك اعتصاب‏‌‏ها، متوقف كردن کار از طرف کارکنان می باشد. در مورد تاریخچه اعتصابات کارگری و نزاع میان کارگران و كارفرمایان باید گفت كه: جدال میان این دو نیمه نخست قرن 19، اغلب به صورت نیمه سازانیافته بود كه با كارهایی از قبیل ترك محل كار و اجتماع در خیابان

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

تحقیق اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى 28 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 26 صفحه

قسمتی از متن word (..doc) :

‏اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى
‏خدا شناسى
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا .
2 - نظرى ديگر از راه ارتباط انسان و جهان - خاتمه فصل وحدانيت خدا .
3 - ذات و صفت .
4 - معنى صفات خداوندى 5 - توضيح بيشترى در معنى صفات 6 - صفات فعل 7 - قضا و قدر 8 - انسان و اختيار
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا
‏درك و شعور انسان كه با پيدايش او توأ م است در نخستين گامى كه برميدارد هستى خداى جهان و جهانيان را بر وى روشن ميسازد .
زيرا برغم آنان كه در هستى خود و در همه چيز اظهار شك و ترديد ميكنند و جهان هستى را خيال و پندارمينامند ما ميدانيم يكفرد انسان در آغازپيدايش خود كه با درك و شعور توأ م است , خود و جهان را مييابد يعنى شك ندارد كه ( او هست و چيزهاى ديگرى جز او هست ) و تا انسان انسان است اين درك و علم در او هست و هيچگونه ترديدى بر نميدارد و تغيير نميپذيرد .
اين واقعيت و هستى كه انسان در برابر سوفسطى و شكاك اثبات ميكند ثابت است و هرگز بطلان نميپذيرد يعنى سخن سوفسطى و شكاك كه در حقيقت نفى واقعيت ميكند هرگز و هيچگاه درست نيست پس جهان هستى واقعيت ثابتى دربر دارد .
ولى هر يك از اين پديده هاى واقعيت دار كه در جهان ميبينيم دير يا زودواقعيت را از دست ميدهد و نابود ميشود و از اينجا روشن ميشود كه جهان مشهود و اجزاء آن خودشان عين واقعيت ( كه بطلان پذير نيست ) نيستند بلكه بواقعيتى ثابت تكيه داده با آن واقعيت , واقعيتدار ميشوند و بواسطه آن داراى هستى ميگردند و تا با آن ارتباط و اتصال دارند با هستى آن هستند و همين كه از آن بريدند نابود ميشوند ما اين واقعيت ثابت بطلان ناپذير را ( واجب الوجود ) خدا ميناميم .
‏اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى
‏خدا شناسى
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا .
2 - نظرى ديگر از راه ارتباط انسان و جهان - خاتمه فصل وحدانيت خدا .
3 - ذات و صفت .
4 - معنى صفات خداوندى 5 - توضيح بيشترى در معنى صفات 6 - صفات فعل 7 - قضا و قدر 8 - انسان و اختيار
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا
‏درك و شعور انسان كه با پيدايش او توأ م است در نخستين گامى كه برميدارد هستى خداى جهان و جهانيان را بر وى روشن ميسازد .
زيرا برغم آنان كه در هستى خود و در همه چيز اظهار شك و ترديد ميكنند و جهان هستى را خيال و پندارمينامند ما ميدانيم يكفرد انسان در آغازپيدايش خود كه با درك و شعور توأ م است , خود و جهان را مييابد يعنى شك ندارد كه ( او هست و چيزهاى ديگرى جز او هست ) و تا انسان انسان است اين درك و علم در او هست و هيچگونه ترديدى بر نميدارد و تغيير نميپذيرد .
اين واقعيت و هستى كه انسان در برابر سوفسطى و شكاك اثبات ميكند ثابت است و هرگز بطلان نميپذيرد يعنى سخن سوفسطى و شكاك كه در حقيقت نفى واقعيت ميكند هرگز و هيچگاه درست نيست پس جهان هستى واقعيت ثابتى دربر دارد .
ولى هر يك از اين پديده هاى واقعيت دار كه در جهان ميبينيم دير يا زودواقعيت را از دست ميدهد و نابود ميشود و از اينجا روشن ميشود كه جهان مشهود و اجزاء آن خودشان عين واقعيت ( كه بطلان پذير نيست ) نيستند بلكه بواقعيتى ثابت تكيه داده با آن واقعيت , واقعيتدار ميشوند و بواسطه آن داراى هستى ميگردند و تا با آن ارتباط و اتصال دارند با هستى آن هستند و همين كه از آن بريدند نابود ميشوند ما اين واقعيت ثابت بطلان ناپذير را ( واجب الوجود ) خدا ميناميم .
‏اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى
‏خدا شناسى
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا .
2 - نظرى ديگر از راه ارتباط انسان و جهان - خاتمه فصل وحدانيت خدا .
3 - ذات و صفت .
4 - معنى صفات خداوندى 5 - توضيح بيشترى در معنى صفات 6 - صفات فعل 7 - قضا و قدر 8 - انسان و اختيار
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا
‏درك و شعور انسان كه با پيدايش او توأ م است در نخستين گامى كه برميدارد هستى خداى جهان و جهانيان را بر وى روشن ميسازد .
زيرا برغم آنان كه در هستى خود و در همه چيز اظهار شك و ترديد ميكنند و جهان هستى را خيال و پندارمينامند ما ميدانيم يكفرد انسان در آغازپيدايش خود كه با درك و شعور توأ م است , خود و جهان را مييابد يعنى شك ندارد كه ( او هست و چيزهاى ديگرى جز او هست ) و تا انسان انسان است اين درك و علم در او هست و هيچگونه ترديدى بر نميدارد و تغيير نميپذيرد .
اين واقعيت و هستى كه انسان در برابر سوفسطى و شكاك اثبات ميكند ثابت است و هرگز بطلان نميپذيرد يعنى سخن سوفسطى و شكاك كه در حقيقت نفى واقعيت ميكند هرگز و هيچگاه درست نيست پس جهان هستى واقعيت ثابتى دربر دارد .
ولى هر يك از اين پديده هاى واقعيت دار كه در جهان ميبينيم دير يا زودواقعيت را از دست ميدهد و نابود ميشود و از اينجا روشن ميشود كه جهان مشهود و اجزاء آن خودشان عين واقعيت ( كه بطلان پذير نيست ) نيستند بلكه بواقعيتى ثابت تكيه داده با آن واقعيت , واقعيتدار ميشوند و بواسطه آن داراى هستى ميگردند و تا با آن ارتباط و اتصال دارند با هستى آن هستند و همين كه از آن بريدند نابود ميشوند ما اين واقعيت ثابت بطلان ناپذير را ( واجب الوجود ) خدا ميناميم .
‏اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى
‏خدا شناسى
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا .
2 - نظرى ديگر از راه ارتباط انسان و جهان - خاتمه فصل وحدانيت خدا .
3 - ذات و صفت .
4 - معنى صفات خداوندى 5 - توضيح بيشترى در معنى صفات 6 - صفات فعل 7 - قضا و قدر 8 - انسان و اختيار
‏1 - نظرى بجهان از راه هستى و واقعيت - ضرورت وجود خدا
‏درك و شعور انسان كه با پيدايش او توأ م است در نخستين گامى كه برميدارد هستى خداى جهان و جهانيان را بر وى روشن ميسازد .
زيرا برغم آنان كه در هستى خود و در همه چيز اظهار شك و ترديد ميكنند و جهان هستى را خيال و پندارمينامند ما ميدانيم يكفرد انسان در آغازپيدايش خود كه با درك و شعور توأ م است , خود و جهان را مييابد يعنى شك ندارد كه ( او هست و چيزهاى ديگرى جز او هست ) و تا انسان انسان است اين درك و علم در او هست و هيچگونه ترديدى بر نميدارد و تغيير نميپذيرد .
اين واقعيت و هستى كه انسان در برابر سوفسطى و شكاك اثبات ميكند ثابت است و هرگز بطلان نميپذيرد يعنى سخن سوفسطى و شكاك كه در حقيقت نفى واقعيت ميكند هرگز و هيچگاه درست نيست پس جهان هستى واقعيت ثابتى دربر دارد .
ولى هر يك از اين پديده هاى واقعيت دار كه در جهان ميبينيم دير يا زودواقعيت را از دست ميدهد و نابود ميشود و از اينجا روشن ميشود كه جهان مشهود و اجزاء آن خودشان عين واقعيت ( كه بطلان پذير نيست ) نيستند بلكه بواقعيتى ثابت تكيه داده با آن واقعيت , واقعيتدار ميشوند و بواسطه آن داراى هستى ميگردند و تا با آن ارتباط و اتصال دارند با هستى آن هستند و همين كه از آن بريدند نابود ميشوند ما اين واقعيت ثابت بطلان ناپذير را ( واجب الوجود ) خدا ميناميم .

تحقیق اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى 28 ص

انتشار : ۱۹ مرداد ۱۴۰۱

دانلود فایل فلش فارسی NOKIA 1800 RM-653 ورژن 06.51

دانلود فایل فلش فارسی NOKIA 1800 RM-653 ورژن 06.51 ... ...

دانلود پاورپوینت حرفه ای برای ارائه دانشجویی عمران حسابداری طرح توجیهی پرسشنامه پیشینه تحقیق مقالات رشته های مختلف طرح درس و گزارش کارآموزی پرزنتیشن آماده

جهت عضویت در خبرنامه لطفا ایمیل خود را ثبت نمائید

آمار بازدید

تحقیق اضطراب 63 ص

تحقیق اضطراب و نگراني وتاثير آن در امتحانات دانش آموزان ابتدايي 32 ص

تحقیق اضطراب 38 ص

تحقیق اضطراب خود را دور بریزیم 23 ص

تحقیق اضطرار

تحقیق اطلاعات ايمني ارتقاء يافته براي طراحي بزرگراه‌ها

تحقیق اطلاعات جغرافیایی شهر مشهد 17 ص

تحقیق اطلاعات مفيد

تحقیق اطلاعات مديريتي

تحقیق اطلاعات مديريتي

تحقیق اطلاعاتی در مورد سازه های ماکارونی 17 ص Copy

تحقیق اعتدال و ميانه روي و جهاد با نفس 23 ص

تحقیق اعتصاب و شناخت جایگاه آن در دو دیدگاه حقوقی و فقهی 72 ص

تحقیق اعتصاب

تحقیق اعتقادات اسلامى از نظر شيعه دوازده امامى 28 ص

پرزنتیشن آماده