پیوند ها

نام فایل : درس پژوهی
فرمت : .ppt
تعداد صفحه/اسلاید : 31
حجم : 3801 کیلوبایت
درس پژوهی
1- درس پژوهی به چه معنایی است؟
2- با درس پژوهی به دنبال چه هدفی هستیم؟
در درس پژوهی چه فرایندی را دنبال می کنیم؟
پژوهش در آموزش و پرورش يك فعاليت كاربردي و ماموريت گراست از اينرو نتايج آن بايد بطور مشخص در سطح مدرسه تاثير گذار باشند.
به اين ترتيب پژوهش در آموزش و پرورش تنها زماني به اهداف و ماموريتهاي خود نايل خواهد شد كه نتايج آن در مدرسه و كلاس درس و در مسير بهبود فعاليتهاي آموزشي پرورشي و يادگيري بكارگرفته شود.
پژوهش در آموزش و پرورش.....
آيزنر مي گويد :
اگر تغيير و تحولات در آموزش و پرورش ، بدون در نظرگرفتن نقش معلم باشد .اجراي آنها ممكن است فقط در سطح اقيانوس طنین اندازد و امواجي را توليد كند اما در عمق اقيانوس همچنان سكوت و ثبات و آرامش حكمفرما خواهد بود .
یعنی:
پژوهش مشارکتی معلمان در کلاس درس.
رویکردی برای توسعه دانش حرفه ای معلمان که معلمان با حضور در گروههای کوچک با تشریک مساعی و با شرکت در جلسات هم اندیشی پیرامون اهداف و محتوای دروس ، به یک برنامه مقدماتی برای تدریس دست می یابند .
- گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس
-فراهم کردن محیط یادگیری معلمان از یکدیگر
- ارتقا دانش حرفه ای معلمان
- بازاندیشی در رفتار خود
مدلی اثربخش برای پژوهش در مدرسه.
توسعه دادن محیطی انعطاف پذیر برای دستیابی به یادگیری سازمانی
احساس کردن مسئولیت بیشتر در اداره مدرسه
تشویق معلمان به همکاری با محققان
ترویج تفکر انتقادی
درک عمیق تر مدیران آموزشی از درس پژوهی ، بکارگیری استراتژی های اثربخش تر در ارتقای مدیریت آموزشی و مدرسه را به مثابه سازمان یادگیرنده بازسازی می کند.
بهبود عملکرد تدریس معلمان درتفهیم ویاددادن مطالب درسی به بهترین وجه به دانش آموزان!
دراين مرحله مديران مدارس و معلمان و ديگر اعضای گروه
با نگاهی انتقادی ، موقعيت تدريس و يادگيری را بر اساس
استانداردها مورد بررسی قرار داده ، نقاط ضعف و دشواريها
....
برچسب های مهم